一、演练目的
为进一步增强我园、校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固师生所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点：2024年3月5日下午
地点：操场
三、演练组织机构
总 指 挥：园长
副总指挥：索南拉措 卓玛 尕桑扎西
组 员：全园师生
四、工作小组：
1、协助指挥人员：各班老师、保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
负责：演习前清点学生人数、带领学生撤退、到达安全地带后清点学生人数
2、现场警戒小组：保安员
职责：具体负责学生和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：保健医生和保安员
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后学生安全管理：
各班教师职责：清点学生人数，负责安抚学生情绪，保证学生火灾后的安全。以上工作人员负责学生疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤、踩踏事故发生。
5、报警小组：值班教师
负责火灾预报警，向分管领导电话汇报
6、业余消防队：后勤人员
职责：负责拿灭火器灭火
五、疏散管理
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令
2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3、疏散路线：教师领队，学生排二列队伍下楼道。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散学生。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
6、集合地点：操场
7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
六、演习准备阶段
1、所有学生进入自己所在活动室
2、各班老师清点学生人数
3、①清理警戒区。
②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(学校迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：①在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到学校操场。②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系③如发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体师生现已安全脱险。
●疏散前的注意事项：
提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。