用“心”育“心”，让“爱”启航
——六塘镇中心小学心理健康教育活动

      为帮助学生认识自己的情绪和心理健康状况，提高学生面对挫折和压力的能力，以积极乐观的心态面对生活。2023年以来，我校始终坚持开展形式多样的心理健康教育活动，并取得了一定的成效。

❤️NO.1

营造良好的心理健康教育环境

       学校利用校园广播、板报、宣传栏等，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生心理健康意识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。学校设立了童心沟通室，向学生开放，班主任充分利用课余时间向学生解答相关心理健康教育知识。

❤️NO.2

开展班级活动，引导学生健康心理

      由于小学生正值成长发展过程，缺乏科学辨别能力和社会实践经验，加之独立意识较弱，很容易发生心理行为偏差，出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为。针对以上情况，由班主任协作，精心设计以学生情绪体验为主的主题班队会，通过讲故事、表演小品、小组讨论、制作手抄报等方式，以轻松、愉悦的氛围引导学生正确理解各种情绪，让学生在寓教于乐中接受相关心理健康知识。

❤️NO.3

开展户外活动，提高学生心理素质

      我校坚持每天开展户外大课间活动，由体育老师和各班班主任组织带领学生在户外进行团体课间操、跳绳、踢毽子、运球等体育活动，让学生在活动中放飞心情，改善调节情绪，缓解学习压力，增进师生之间的感情。对推进学生心理素质发展，预防学生心理障碍或心理疾病起到了积极的作用。

❤️NO.4

开展“一对一”帮扶，为学生指引方向

      各班班主任日常及时关注学生心理状态，对于心理状态不佳的重点学生予以心理疏导。通过和孩子谈心聊天、家访等多种形式进行“一对一”帮扶活动，创造学生与老师全面深入交流沟通的机会，为学生答疑解惑，让学生意识到如何正确对待内心的困惑与迷茫，促使学生以饱满的精神状态、良好的心情面对校园生活。

❤️NO.5

课堂教学渗透心理健康知识

      学校全员参与心理健康教育全过程，通过选派教师外出参加各级心理健康教育培训，提高教师心理健康教育水平。各科教师联系自己所任教学科内容适时、适度、有机渗透心理健康教育内容，使学生处处感受到真、善、美的教育，提高学生良好的心理素质。

      我校历来重视学生心理健康教育，开展的一系列活动更是以中小学生心理健康关爱行动为指导，共护未成年身心健康。未来我校依然持续关注学生心理健康状态，坚持开展各类促进学生心理健康的有益活动，为学生的健康成长保驾护航。

编辑：李红

初审：刘倩林

终审：滕小海