一元复始冬将去，祥龙报喜春又来。为了让孩子们过上一个充实而有意义的寒假，南湾学校的历史科组的老师们为学生设计了主题鲜明、彰显个性的特色作业，让学生在独具匠心的作业中享受学习历史的乐趣，充分发挥想象力和创造力。每一份创意新颖的作业都记录了同学们的学习成果和收获，让我们一起来欣赏这不一样的风采吧！
七年级
旧桃换新符
“甲骨文”是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，而恰逢春节，我国民间春节习俗之一就是贴春联，用工整对仗、平仄协调的文字抒发美好愿望。如果用这种古朴浪漫的甲骨文来写对联，会是怎样一种效果呢？南湾学子人均书法家，让我们来看看他们的作品吧。
南湾学子在甲骨文春联创作活动中，加深了对甲骨文造字法的理解，实现了历史课堂与实践活动的结合。七（6）班的黄禹淇说，看到一份古老的文字被再次利用，民族自豪感油然而生！
在与亲人共同探索创作的过程中，也提升了亲子关系，充分发挥了家庭教育的重要作用。
不少同学将自己的创作过程通过拍摄Vlog的方式记录下来。一部手机，几句旁白，没有过多的修饰，南湾学子用这种新型的“写史”方式，记录了属于自己的历史。
追溯家族记忆
饮水思源，是中华民族的传统美德。家族的过往与记忆，是我们血脉相承的基因，是我们情感传承的基石。无论你和你的家族来自何方，那些富有传奇的过往都不应该在悠悠岁月中所遗忘，无论世事如何变迁，我们都可以从追本溯源中觅得亲情与感动。
这个寒假期间，也有部分学生选择走近我们的亲人，和家人一起对话、收集历史的“痕迹”，用创意完成了独树一格的“家谱”，以追本溯源、增进亲情、寻找成长动力，汲取历史智慧。
文物无言 历史有声
在寒假假期，南湾七年级学子结合中国古代史的课程内容，进行了文物手工模型制作，并“魂穿”国宝，让文物开口说话，透过新型的形式对文物加深了了解。一起来看看吧！
八年级
八年级备课组根据学生兴趣和中国现代史主干知识，以历史书籍、电视剧、纪录片、短视频等为载体，设计了“寒假读一本历史书”读后感、“寒假看一部历史剧”观后感等主题作业。学生们就推荐的各类学习资源，发表所思所想，在个性化学习中发展自我。
此外，八年级备课组还设计了融入创新与实践元素的创新型寒假作业。
第一项：主题探究：知从何来，思去何处——探访家庭不同辈分的成员的出生地。让同学们在寒假中开启归家之旅，探访家庭不同成员的出生之地，了解他们在那里的芳华岁月，感悟个人与时代变迁的关系，思索自己未来的方向。
第二项：历史名人足迹。同学们选取为新中国发展做出巨大贡献的不同历史名人，查阅资料，了解他们的生平事迹，并在空白的中国地图上对其重大事迹发生的地点进行标注。近代中国百年历史，无数仁人志士为新中国复兴之路做出巨大贡献。一份份“历史名人足迹”，表达的是崇敬与颂扬！
第三项：2024年是新中国成立75周年，八年级备课组设计伟大历程——新中国成就史展览的主题活动。同学们利用身边的工具，仿制一个个展品，介绍自己的展品。同学们通过手工实践活动在现代社会中感受社会主义现代化建设新时期的变化，增强民族自豪感，争当时代“新”青年。
寒假特色作业既丰富了学生课程作业形式，也提高了学生学习历史的兴趣。我们的老师也将在“减负提质”的路上陆续前行，不断优化作业设计，引领南湾学子用自己的智慧创造出一道绚丽多彩的风景线！
文字：程冰如 王美玲
供稿：七、八年级历史备课组