春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平提高，2024年3月4日上午，全体英语组教师进行了本月的教研活动，本次活动按照课例展示，交流研讨，讲座分享三个环节进行。
课例展示
此次教研课由蔡蓓蓓老师执教，授课内容为六年级下册内容Uint2 Good habits（Story time），蔡老师充满亲和力，以饱满的热情去带动学生们，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。本单元的话题是生活习惯和学习习惯，话题和学生生活实际相联系，在教学过程中蔡老师采用小组活动汇报的方式引导学生联系实际思考讨论自己的习惯，分析和判断好坏习惯，帮助他们在今后的学习和生活中形成好习惯，摈弃坏习惯，更有效地学习、更健康的生活。
交流研讨
教而不严则浅，研而不教则空。研讨前，蔡老师从本节课在教材中的教学目标，教学重难点，学情，教学过程等方面向英语组老师们做了一个介绍。介绍结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。老师们各抒己见，畅所欲言，在肯定授课老师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策，绽放群体智慧的光芒。老师们在讨论中认真写好听课研讨记录，教学过程重难点和师生交流的闪光点，彼此取长补短，以此提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
讲座分享
最后，王明珠老师开展了《小学高年级英语阅读教学策略》的讲座，讲座中王老师提到阅读能力的培养是英语教学的重中之重，学生听说读写能力的培养都离不开阅读。首先以素养为指向，制定目标；以语篇为依托，探究其意义，充分利用新标准教材的优势，做好备课教研。其次课堂上创设生动有趣的情景，寓教于乐的同时，让学生们活用英语。最后精选阅读材料，重视加强阅读方法的指导，帮助学生理解语篇之后，让学生用自己的话对主要内容进行复述。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！
拍照：郑悦
撰写：蔡蓓蓓
一审：郑悦
二审：邱吉成
三审：李玉
