为进一步加强教师师德师风建设，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，严格落实“两个假如”的要求，2月26日南皮镇大赵庄小学刘淑贞校长组织召开“激发仁爱之心，涵育高尚师德”活动。
当我们从事教育工作的人，真正把“假如我是学生，假如我家有学生”，这“两个假如”铭刻进心坎，教育教学的规范就成了必然，从业良知是教育教学的底线。
学校是培育人的场所，教师是一位雕塑家。当你用温暖的手、仁慈的心在雕塑时，手下诞生的作品才有爱、有情、有善、有美。
南皮镇大赵庄小学的老师们精心设计教学环节，课上创设生动活泼的教学氛围，课下利用课间时间给孩子们耐心地答疑解惑，展现了良好的职业素养和课堂驾驭能力。
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我是学生，我希望老师就是我的妈妈、我的姐姐、我的伙伴，给我更多的关爱、知识与快乐；我是学生，在学本领的时候，我希望我每次举手都能被老师请到发言。我是学生，我希望大家会因为我是最聪明、最勇敢、最健康的孩子，而向我投来最羡慕的眼光；我是学生，我能想到的都能得到……
这是孩子们的心愿，也是我们作为教育工作者的目标！假如我是学生，假如我家有学生，设身处地的站在孩子和家长的角度上考虑问题，做有仁爱之心的好教师！
师风师德的建设，关系到教育事业的健康发展，关系到社会主义建设者和接班人的培养，关系到国家的前途和民族的未来。因此，我们必须高度重视师风师德的建设，加强教师的思想政治教育，提高教师的职业道德水平，引导教师通过对“两个假如”的学习，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识的好老师。