有效阅读,提升思维能力——第十小学高段语文备课组第一次会议

流年似水
创建于03-05
阅读 1985
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

     3月5日,高段语文备课组在工会室召开了新学期第一次会议。

     首先,组长传达了学校备课组长会议:1.本学期教学目标,在全县层面进步1到2名。2.要使用好作业本,有布置必须有批改。3.公开课,随堂听课,课前看备课,课中要看目标落实,课后看作业完成。

   接着,老师们进行了上学期期末考试分析。试卷分为三部分:积累与运用(35分);阅读与鉴赏(35分);表达与交流(30分)。大家分析了各个板块得分:由于是电脑阅卷,不能使用修正带,卷面书写不整洁,涂改太多,导致卷面分和作文失分;课外阅读量不足,阅读与鉴赏分析能力较弱。


      

    针对以上问题,备课组达成共识:1.注重书写培养,平时书写生字词语要保证完全正确,不要涂改。2.课堂要重视学生思维能力的培养,抓住每个单元的语文要素,结合课后习题,课堂作业本,要学以致用,举一反三,多说,多练。3.阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程,激励同学们爱阅读。

    根据试卷分析和教学实际,共同决定本学期备课组活动主题:有效阅读,提升思维能力。

阅读 1985
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉