2024年3月5日，回民区中小学劳动学科教材培训在铁三小举行，由回民区教育教学研究中心林中榕老师主持。培训分为劳动课程标准学习及劳动教师学科素养测试两部分内容。林老师首先总结了上一年度劳动教育取得的佳绩，鼓励大家认真学习劳动学科课程标准，落实劳动学科教学方案，认真钻研课例，打造高质量劳动课堂。
海西路小学的荣华主任从背景、主要变化和突破以及重点与难点三个方面深入剖析了义务教育劳动课程标准。义务教育劳动课程标准（2022年版）是中小学劳动教育课程开设的重要依据，课程标准中构建了以任务群为基本单元的内容结构，荣华老师针对任务群的具体内容详细讲解，提出要结合学校情况因地制宜，开展具有鲜明学校特点的劳动活动。同时要体现劳动项目的多样性、开放性，在动手实践中促进劳动观念体验、劳动能力培养、劳动习惯和品质养成、劳动精神熏陶。
回民区第十六中学的赫林老师结合本校情况，针对义务教育劳动课程标准在其学校的落实情况进行了分享。赫林老师根据第四学段的教学目标，结合十个任务群，强调中学劳动课在设计劳动课时内容时，要注意对劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面的劳动素养达成度。关注劳动课程评价，采取多种评价方法，注重阶段性综合评价。赫林老师还分享了十六中劳动课程的开展情况，内容涉及整理与收纳，传统工艺制作，新技术体验与应用，农业生产劳动，公益劳动与志愿服务及大任务群。课程内容丰富多样，值得大家学习借鉴。
来自回民区贝尔路教育集团主校区的乔翎老师首先分享了执教劳动课为其自身带来的变化，鼓励我区劳动教师多钻研，勤思考。接着乔翎老师结合自身特长，钻研烹饪与营养任务群，设计了“跟着佳节做美食”的系列课程内容。从和面—擀皮—拌陷—花式包饺子—花式品饺子几类课程的开展，延伸出削皮，擦丝，剁肉馅，认识调料，了解食材营养搭配等衍生劳动课程。最后乔翎老师结合《花式包饺子》教学设计的分享，为全体劳动教师详细介绍了“跟着佳节做美食”的系列课程内容，内容丰富多样，可操作性强。同时乔翎老师强调到，劳动课程要渗透大国工匠精神，让孩子们了解360行行行出状元，只要肯下功夫、用心学习。
回民区教育教学研究中心王涛老师通报了本年度中小学劳动学科教学计划，明确了劳动教育的重要性。劳动教育作为“五育”中的重要一环，有着举足轻重的意义。劳动教育要落实“家、校、社”共育，加强分管领导及劳动教师的培训，开展劳动教育的课题研究，加大我区劳动教育的宣传力度。
培训尾声，面对回民区中小学劳动学科全体教师进行了素养测试，测试内容为设计一课时劳动教学内容，要体现新方法，新理念。
探寻源头活水，只为桃李芬芳。本次培训就是为了帮助劳动教师厘清劳动学科课程标准，明确教学目标，上好每一节劳动课，踏实落实“五育”并举，推动我区劳动教育高质量发展走快走实。