为贯彻落实新课标精神，促进教师专业化发展，3月4日下午1：30，辛集镇中心小学全体英语教师在少年宫二楼会议室举行英语集备活动。
本次活动老师们首先观摩了县教研室下发的双周教研课例《Drawing in the park》。老师们认真观看，课后积极研讨极，并形成了自己的观课报告。
在刚刚过去的寒假里，辛集小学的老师们给孩子们安排了轻松又有趣的寒假学习生活。回到学校之后，老师们对每个孩子的作业进行了认真地批阅和评比。接着，郑老师借此次集备的机会与大家交流了本次寒假作业情况。寒假里形式多样的英语特色作业，给同学们的假期生活带来许多欢乐。通过作业来看，孩子们的创造力是无穷的，孩子们的潜力是无限的。
接着，教研员郑老师带领大家一起对3-5年级第二单元进行集备。集体备课之前，我们五位教师都根据各年级的Unit2单元主题备课和Pep四年级下册Unit2 Period4 The Changes of Mike’s Schedule（Blet’s talk& Let’s learn）认真地钻研课标、教材、教参，在仔细了解学生现有知识储备的基础上再次确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备等。随后我们开始讨论，讨论的目的是研究单元教学目标，然后根据单元教学目标梳理课时教学过程。我们以新课标理念为依据，进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料进行讨论。把一些我们认为不适合的'活动去掉并加入对学生的评价活动。经过我们几位教师商量，我们认为:在课堂上能够及时的给学生们进行评价会激发学生的积极性，也会增强他们的自信心。另外，我们又统一意见对本节课的板书进行了梳理和修改。经过这次集体研讨，我们分别从其他教师身上看到了我们自己不具备的思想和设计，我们取长补短，将我们几个人的想法进行整合，又让主备老师补充完善原先的设计方案，写出最终的教案。三人行必有我师焉。通过这样的集体备课，每个老师的智慧和特点展现出来，每个老师的备课都有闪光点，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，让我们收益匪浅。
接着，郑老师规范了新学期的作业备课要求及新学期工作计划。
郑老师还带领全体英语老师再次梳理了“三三三”课堂教学模式，强调“三三三”课堂要围绕自学、共学、助学、固学学习模式为学生赋能，关课堂的时效性。要求各位老师在备课阶段也要以“三三三”课堂为中心，设计、准备课堂活动，结合学习自主管理，激发学生内驱力，提高课堂效率。
最后教研室袁主任对未来的英语教学工作提出了殷切的期望。道阻且长，行将则至，只有长风破浪会有时的探路精神，才有直挂云帆济沧海的明朗，希望英语团队发挥年轻骨干优势，做好县、校安排的各项工作。
一个人可以走得更快，但一群人才能走得更远！将每一次教研落到实处，让每名老师都有所收获，是我们努力的方向与目标，通过集备活动，相信老师们一定会加强学习，追求卓越，为英语教学注入新的活力！
