为了提高广大老师的教育教学水平，在教研组长的带领下，展示课由刘瑞敏老师讲授《整式的乘法 第1课时》。
刘瑞敏老师在前面计算的基础上，鼓励学生自己总结单项式乘单项式的运算法则，并用自己的语言进行描述。
数学知识更重要的是教师的引导和点拨，而不是一味地灌输，孩子们学习在于积极主动的去发现探索数学知识的形成过程，而不是被动地去接受僵硬的知识。数学组老师们认真听课，做好记录，发现讲课中的亮点，同时也帮助老师总结课堂中的不足之处，为展示课改进教学策略，打造高效课堂做准备
展示课后，数学组老师们积极的讨论，给刘瑞敏老师提出反馈，建议老师可以根据学生的实际情况，创设其他情境，还应鼓励学生给出自己的理由。