立足学历案，达标新课堂——台儿庄区实验小学新课堂达标赛课活动

       春雷响 / 万物长 / 雷惊百虫

   为了进一步落实“双减”政策，深化教育教学改革，扎实推进新课堂达标教育教学。在这个万物复苏、生机勃勃的三月，3月5日台儿庄区实验小学春季数学赛课活动如火如荼地进行着.....

        一年级数学集体备课活动，由王文娟老师主持，王红梅老师主讲，王老师对本册前二单元重点难点进行分析，着重说了关于钟表的问题，要讲透讲明白学生不糊涂。对学生们做题速度提出了要求，并强调书写规范。老师们也分分提出疑惑，大家一起解决。

      通过开展这次集体备课活动，使本年级的教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准，并在现实中灵活运用，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

        常乐老师执教的《图形排列的周期问题》设计了充分的探究活动，让学生在活动中体验、感悟数学知识。在本课中，让学生在活动中数一数、圈一圈和算一算,然后说一说，并且让学生上台展示自己的成果。不仅尊重了学生的想法，发扬了学生的个性，还给学生提供了一个充分展示自己的平台。这样，学生在活动中体验到成功的快乐，并且在快乐中学到了数学知识。本课通过动手操作、直观演示，学生掌握解决问题的三个步骤:①找规律②列算式③看余数，学生建立解决问题的数学模型，再通过解决第二个数学问题加深对此的认识。

       为了使学生获得充分的感知经验，在教学中，孙老师将学习的主动权交给了学生，让学生通过折一折、画一画、剪一剪等活动理解了轴对称图形的特点。唤醒了学生的原有认知基础，关注学生对"完全重合"的理解，直观形象的确定对折后完全重合才是轴对称图形。

       四年级徐帅帅老师执教的《用加法运算律进行简便计算》，重点学会运用加法运算定律进行简便运算，根据数据的特点灵活的选择算法。从复习进行导入，复习上节课学习的加法交换律和结合律，引出加法的运算率有什么样的用处，可以解决哪些问题入手。让学生将加法交换律和结合律，引入到实际的问题，学会运用运算律来简便算法，更能灵活的运用运算率。在教学过程中，能放开手让学生去大胆的去说，去写，去思考，来展示不同的想法，选出简便运法的最优解。突出了学生的主体地位，学生的学习兴趣能够得到提升，积极的主动的参与到学习数学的活动中来，帮助学生加深对算法多样性的理解。

       李老师在进行分数基本性质探究路径中让学生经历了折一折、涂一涂，初步感受分数的相等。然后让学生结合以往学习经验应用商不变的规律或其它方式进行验证。使商不变的规律和分数的基本性质新旧知识有机结合。使知识形成结构化、系统化、一体化。新课理念强调，课程内容组织重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。

      六年级数学赛课赵雪薇老师执教《圆柱的表面积》，这堂数学课内容丰富，引人入胜。老师的讲解清晰易懂，结合生动的案例和实际应用，将抽象的数学概念变得具体生活化，增强了学生的学习兴趣。课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和解答问题。老师善于激发学生的思考，引导他们通过逻辑推理和创造性思维来解决数学难题，培养了学生的数学思维能力。

图/各年级数学教研组

编辑/王文娟

审核/孙晶

统筹/ 刘建思 秦庆娟

推送/台儿庄区实验小学教师发展中心