习近平总书记强调:书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
假前，学校下发了寒假读书活动方案，我校以学生发展为基础，积极开展读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升学生的人文素养。这个寒假，新城中心小学的教师、学生、家长开启了一段“品味经典、滋养人生”的旅程。
古人云：“读书有三到：谓眼到、口到、心到。”读书是获取智慧的重要来源，只有讲究科学的方法和熟练的技巧，才能提高读书的效率，获得更多更新更有价值的知识。因此，交流会一开始，老师们就迫不及待地想听一听孩子们是怎么阅读这本书的，我们一起去看看吧！
学生读书掠影
交流阅读方法时，孩子们都说的头头是道，那书到底读的怎么样呢？老师一试便知。接下来进行的就是作品内容的交流，在这个部分，老师一共设计了五个小环节：1.说说你印象最深的故事2.看图猜故事3.记忆小达人4.故事我来读5.故事我来讲。
今天这个舞台属于孩子们！他们用自己的表现打动了每一个听众！此刻他们就是最佳小读者，是舞台上最闪耀的星！
一起来欣赏一下孩子们的阅读成果吧！
书香致远，亲子共读
陪伴是最长情的告白!家长的陪伴，能引航指路。假期是亲子增进情感和沟通交流的良好契机，陪伴是父母送给孩子最好的成长礼物，而家庭阅读是父母和孩子最珍贵的宝藏。我们与好书相约，篇篇经典唤起我们读书的热情，幽幽书香浸润孩子们成长的历程。
同学们最期待的颁奖仪式开始啦！
书香家庭
阅读之星
水韵潺潺，滋润万物生灵;书香悠悠，培育芸芸众生。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展，需要经典专著的引领。我们在阅读中体会“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐，相信新城中心小学六年级的老师们会在书籍的引领下努力提升项目式教学能力，不断尝试教育教学改革，为孩子们的成长赋能、护航。
教师读书掠影
生活给了我们经验，阅读给了我们知识。书籍可以说是孩子们认识和感知世界的第二双眼睛，有阅读伴随的人生是丰盈而美丽的。让阅读成为一种习惯，让灵魂有趣味，让心灵有温度！让阅读成为一种习惯，沐浴书香，悦读阅美！
供稿：六年级教师
编辑：张朝翠 宋迎民 谢慧敏
审核：李志诚 史 平 张朝翠