律回春渐，新元肇启。承载着新春佳节的喜悦，我们怀揣着新的憧憬，迎来了崭新的一年。这个假期为了进一步贯彻“双减”政策，促进学生全面健康成长，木柞小学老师们为同学们精心设计了丰富多彩的假期特色作业，让孩子们度过了一个愉快而又充实的假期。
春暖花开日，恰逢少年归。为了检查孩子们的寒假作业完成情况，给新学期赋能，开启新学期的校园生活，3月1日，木柞小学组织开展了优秀寒假作业评比展示活动。
“语”你同行
书香致远，“阅”向新年。你无法达到的地方, 文字载你过去。你无法经历的人生, 书籍带你相遇。钱钟书先生说过: “如果不读书, 行万里路, 也只是个邮差。所以，去阅读，让精神突破现实和身体的桎梏，来一场灵魂长足的旅行。孩子们利用寒假进行了一番酣畅淋漓的阅读，收获颇丰。
一手漂亮的字，能让人赏心悦目。在一横一竖、一撇一捺的书写中，在流动的笔尖下，孩子们是多么“字”得其乐呀，汉字绽放着它的美，而孩子们认真书写的身影更美！假期中，孩子们认真完成老师布置的书面作业，将学习的端正态度贯穿于寒假作业的书写中。为了更好地激励孩子们，开学初，我们在全校范围内举行了“寒假优秀作业展”，看，孩子们手拿奖状笑得多么开心啊！
“数”你最棒
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。”高水平的计算能力需要平时的点滴积累。计算是数学学习的基础，学生每天坚持练习口算，温故知新，查缺补漏。在解决数学问题的过程中，学生体验到数学的灵活多变，有效地锻炼数学思维，为新学期的学习做好准备。看，他们计算得多认真啊！
数学是思维的体操。数学的学习，就是思维的学习。为了更好地拓展孩子们的数学思维，提高孩子们分析和解决问题的能力，木柞小学的数学老师们精心布置了寒假特色作业，敲开了孩子们思维的大门。而孩子们的寒假作业也不负老师深切的期望，交上来的作业，一份份书写工整，完成的出色，让老师倍感欣慰。
数学老师们对于评价孩子也是有自己的小窍门，为了更好地激发孩子们学习的兴趣，更好地向他人学习，老师们采用自评、互评、师评三种方式相结合，本着公平公正的原则，对每一位孩子的作业认真对待，仔细评比，最终，角逐出优秀数学作业并颁发奖状，孩子们开心极了，自己的付出得到了汇报，这不正是教育的意义吗。
“英”你精彩
辞旧迎春，一学期结束孩子们迎来新的一年，踏着时间的节拍，迎来轻松愉快的寒假生活。为了让孩子们拥有一个愉快而又充实的假期，木柞小学英语组的各位教师设计了丰富多彩的寒假特色作业。新学期伊始，学生们带着对崭新一年的期望迈入校园，将自己优秀的假期作业呈现给老师们，一笔一划勾勒出假期孩子们辛勤学习的模样，一字一句展现出学生们的优秀风采。
三年级学生刚刚接触英语学习一学期，对于英语学习充满激情，能够认认真真完成要求。为了全面激发学生们学习英语字母的兴趣，打好英语字母学习的基础，针对学生特点老师们布置字母的临帖与书写，孩子们认真仔细，书写端正。学生也能够按照老师要求，每日按时朗读打卡。
四年级的英语作业形式多样，朗读打卡记录着学习日程，单词拼读让学生在假期既能复习巩固，又能承接新知，实现知识的连接，搭建学习的桥梁。旨在提高学生听说能力，帮助学生纠正中式英语发音薄弱点。
五年级的孩子们已经成长为一个“小大人”，单纯的词句抄写会让孩子降低学习兴趣，为开拓学生思维，老师让学生们发挥主观能动性，鼓励孩子们运用独特的方式和角度将知识进行梳理形成一张张思维导图。
为提升学生对英语学习的兴趣，充分利用充实的居家学习环境，六年级教师为学生准备了别具特色的英语作业，围绕教材不拘泥于教材内容但又不脱离教材。让学生在家学唱英文歌曲、录制英文拜年视频，寓教于乐，让英语学习潜移默化深入人心。
传统文化
书香寒假，传统文化相伴。木柞小学的学习们在假期里不仅变身为了“小书虫”、“小问号”，以书为友，以读增智，读万卷书行万里路。他们还化身“小小探索者”和“红色文化传播者”，打卡城市历史文化，精彩纷呈，落笔之处皆风景。
此次寒假作业展评，让优秀的孩子大放光彩的同时，也让孩子们互相学习进步。在此次活动中，老师们同样欣赏到一张张美丽的画卷，看到了更多孩子身上的闪光点。每一颗种子，都应该发芽，每一个梦想，都值得浇灌。特色作业增强了学生们的兴趣，为孩子们提供了展示的舞台。教师是园丁也是花匠，让我们继续浇灌每一粒种子，让开花的开花，结果的结果，不开花结果的也能成长的郁郁葱葱！