北营小学
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【向行教育•教研】细化常规管理,提升教学质量——记北营小学语文教研活动

创建于03-04 阅读1048

盎然春意轻抚,

教研脚步缓缓走来。

        一年春作首,万事行为先。为扎实推进语文教研活动,提高教师专业素养,确保课堂有质有效,使学校教育教学工作进一步落到实处,2024年3月4日下午,北营小学语文组召开了本学期第一次教研活动。

        牛老师从如何备好课开始,对教学常规的各个方面进行了深入细致地培训。

        一、备课

        备课要研读教材,以生为本,备讲一致。首先要明确学科核心素养,研究新课标,并特别关注学业质量评价,找准学生起点,研究实施过程,探究学习方法。

        二、上课

        立足课堂,精钻课堂,努力上出高效课堂,关注学生语文素养的提升。北营小学语文学科课堂教学要求:温故知新、任务驱动、重点突出、授之以渔、学以致用。教师提前候课,组织学生做好上课前的准备。

        三、作业 

        1.设计

        精心设计,每一份作业都要有助于提升学生的语文能力。严格把控作业的量与时间,尽量在托管时间完成大部分作业。根据“双减”精神,各学科协调统一作业布置总量,原则上一二年级不布置书面作业,三至六年级不超过1个小时。

        2.格式

        作业必须要求学生有统一的作业格式,保持书面整洁,书写规范。

        3.批改

         ①作业要求做到:有做必收,有收必批,有错必纠,有练必评。

        ②全批全改,要有“复批”的痕迹。

        4.注重作业设计创新。以提高学生思维水平为目标,引导学生借助思维导图作梳理。

 接下来,牛老师对本学期的主要活动进行了逐一安排。希望老师们能够提前做好准备,确保各项活动高效开展。

最后,牛老师给了各位老师暖心的温馨提示:制订出切实可行的学期教学计划;积极参加区教研室、片区组织的教研活动,认真学习,做好记录及二级培训;备课本、观课议课本、教研活动本等记录要详实。

        同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。 全体教师斗志昂扬,悉心倾听并仔细记录,力使本学期的教研工作稳扎稳打,再上台阶 !

风正潮平,自当扬帆远航;

任重道远,更需策马扬鞭。

编辑:白建英  白晓娟

图片:白建英  白晓娟

审核:牛红莲

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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