“迟日江山丽，春风花草香”。近日教学生古诗《绝句》，感受着唐代诗人杜甫笔下的春天，倾听着孩子们天真稚嫩的朗读，竟情不自禁的幻想起：自己是春天的一朵花该多美好，是春天的一只燕子又该多自由，是春天的一缕清风又是多么的恣意洒脱……又或者是此刻握在手中的这本《玫瑰从来不慌张》里的这朵玫瑰🌹。
读这本书感触最多的张老师对待学生的那一颗童心。她的童心体现在对学生那满满的尊重、包容、体贴，以至于融化了很多有心结的孩子，让这些孩子向善、进取。她相信孩子，喜欢孩子的诗意诗心，她俯下身子和孩子相处。“宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。”张老师，就是这样安静地守着一个个有温度的小故事。她相信，每一个孩子都具备种子般的能量——落入土壤、生芽繁衍、生生不息。
最感同身受的是读那篇《为你，我说过多少颠三倒四的话》，书中的“我”说，“你一定要做完了各科作业再睡”，过一会儿又说“别熬到太晚，早点休息吧”；“我”曾说“孩子，你能飞多远就飞多远吧”，如今却说，“还有什么比一家人生活在一起更重要的事呢”……
那一句句自相矛盾的话语，我读第一句就笑了，读着读着又哭了。身为母亲的我感同身受，每个妈妈都是矛盾体，想要孩子快快长大，又害怕他们成长得太快，跟不上他们的脚步。我们想用所有的柔情去铺就孩子成长的玫瑰路，又担心他们会被玫瑰的刺扎伤。于是，从孩子出生的那刻起，我们似乎就忘记了自己的存在，说着颠三倒四的话，哭着笑着，只为了给孩子保驾护航。
三毛曾这样说：“人生如三道茶：第一道苦苦人生；第二道甜似爱情；第三道淡如微风。”我想无论是苦是甜还是淡，无论是做老师还是当妈妈，都希望我们能不慌不忙，做自己的玫瑰，赠人芬芳，手留余香。