布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。在这乍暖还寒的时节，为了推进语文教研组的建设，全面部署新学期小学语文教研工作，提高我县小学语文教育教学质量，伊宁县教育教学研究室于2024 年 3 月 6 日在伊宁县第二小学召开小学语文教研组长工作会议，参加会议的有教育局党组成员、副局长于福平同志、各校的小学语文教研组长及各年级的优秀教师代表和成绩需再提高者，共计 130 人，会议由县教研室教研员曹边林老师主持。
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工作回顾——时光不负有心人
会议伊始，曹老师回顾在过去的一学期中，伊宁县小学语文在自治区教科院，州、县教研室领导的精心指导下，我县小学语文教师们勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，组织实施线上线下教研、外出观摩学习、课题研究、常规视导、课堂教学实践等丰富多彩的教研活动，教师在活动中既提高了个人素养又丰富了人生阅历。
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期末成绩——不畏浮云遮望眼
曹老师在肯定各方面成绩的同时，也对全县的语文期末成绩做了详细分析。首先她从整体上对小学语文期末考试的平均分、及格率和优秀率与上年同期进行对比，并通过数据指出我县与其他各县市成绩的差距；其次结合存在的问题指出语文教师要从研读课标、钻研教材着手，要加强积累运用，要开展读书活动，要优化作业布置，扎实做好培优帮困，消除低分学生。
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针对教师在教材解读方面存在的困惑，曹老师以三年级语文下册教材为例，从单元导语入手梳理单元主题、从依据单元课文内容、单元板块的内容分析教材，她还对照课程标准分别从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究中引导教师确定教学目标，她强调：只有读懂教材、研读教材，才能钻研教材，更好地使用教材，才能让我们的课堂教学落地开花。
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经验交流——众行致远绽芳华
十年磨砺宝剑成，芳苞初绽香未浓。为了能让参会的教师博众家之长厚己。来自县直，乡镇、村级的成绩名列前茅的六名优秀教师代表做精彩的经验交流。他们或从抓基础抓习惯，或从作业布置、积累运用，或从教学策略、培优补困着手，带给了大家心灵的触碰。
春风化雨，润物无声。愉群翁回族乡中心小学的姚瑞、皇宫小学的包志慧老师用养成教育告诉老师们低年级的孩子重在抓学习习惯，关注细节，关注习惯养成至关重要。
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用心做教育，用爱为人师。南通实验小学的牛小兰以及阿热吾斯塘镇的海俊玲，两位老师让我们感受到面对学习有困难的学生，爱心、耐心、责任心是克服一切困难的源泉。一分耕耘一分收获，不厌其烦的悉心教导，碎片时间的合理利用，有针对性的分层教学，才能更好地帮助学困生走出困境。
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萨地克于孜乡小学的马淑敏老师、伊宁县第二小学的陈仕平老师则是从落实语文课程的双基训练、培养学生学习语文的兴趣着手，告诉老师们只有狠抓基础，狠抓落实，才能让孩子们的成绩蒸蒸日上。
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教研计划——一路向阳待花期
凡事预则立,不预则废。曹老师根据教育教学研究室工作行事历和《伊犁州提升义务教育阶段语文学科专业质量工作方案》对本学期的工作做了详细安排。要求教研组长务必结合教研室的各项活动制定学校语文教研组工作计划，做好统筹安排，并能严格落实各项活动，达到以研促教的目的。
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领导期待——而今迈步从头越
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。伊宁县教育局党组成员、副局长于福平同志希望教研组长能以本次会议为契机，树立质量大局意识，要以“质好我荣、质差我耻”的担当努力管理好教研组，教好自己的任教学科和班级。要有危机意识，要自我加压，刻苦钻研业务知识，要有提升自身素质的决心。他再三强调上好每一节课是教师的本职工作。
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教研组长——薪火相传续弦歌
垂范在身躬，引领在前行。作为一名有着丰厚经验的州级学科带头人、小学语文教学能手培养工作室主持人、优秀的教研组长，马春梅老师对于语文教学、语文教研工作有着深厚的功底和独到的见解。马老师结合自己的教研工作，从教研的目的和意义两方面展开讲述，通过具体的活动案例，阐述了教研组长的工作职责。她提出良好的组风建设，合理的筹谋规划更能帮助老师们树立“比、学、赶、超”的竞争意识。
语文教研组长作为学校语文学科的“领跑人”，如何引领学科团队发展、助力教师成长，如何提升学科组的凝聚力，提升教学质量? 引发了在座教师、教研组长的思考。
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勤奋是成功最美的韵脚，拼搏是人生最好的注解。今天的教研会议将会指导老师们向下扎根，向上成长，更好地开展教育教学工作。语文教学之路风景旖旎，需要我们带着用心、耐心、恒心、诗心一起经山历海！
编辑：许雯雯
初核：曹边林 贺菊
终审: 张宏博