为了扩大学生英语词汇量，提升综合运用语言、架构篇章的能力，让学生掌握英语阅读解题策略，尚德中学高三年级英语组的全体老师于2024年3月4日晚在健体楼三楼就词汇，阅读和写作三大内容，针对高三学生，进行了有效学法和高效复习策略指导专题讲座。
年级组主任李军辉，主管教学副主任白强高度重视本次讲座，与英语组同仁全程参与本次活动。
高三英语组长何妮娜以让学生了解词汇的重要性为话题开启讲座。授人以鱼，不如授人以渔。高考英语涉及到约3500词，词汇量决定阅读量，如何掌握高效的记忆单词的方法，这就成了很多同学学习英语面临的最大难题。何老师向学生细致地介绍了各种词汇记忆法的实际操作，针对学生现状，可以词音结合帮助记忆，利用构词法扩展词汇量。
讲座过程中，同学们热情高涨，积极参与。
田丹老师以考纲为依据，明确考试中对阅读理解能力的要求及题型考察特点，针对不同题型进行解题策略指导，同时利用高考真题进行现场实战演练。
刘小侠老师结合不同的文章类型，围绕文章结构及写作句式特点展开有效指导。应用文的不同段落要明确各自地位、篇幅字数及语言表达层次感，恰当使用常用的承接词和万能句式。刘老师以优秀的作文范例作为结尾，并鼓励学生们大胆弥补不足，不断提高写作水平。
讲座结束之际，白强副主任用“感谢，激动，希望”三个词对本次活动做了总结，感谢老师们竭尽全力的付出，为学生积极热情的参与而激动，希望学生不负众望，学有所获！
讲座只是一个契机，学习需要持之以恒。本次讲座让学生对词汇的记忆方法有了新的认识，对如何备考英语阅读与写作有了更充足的知识储备。在以后的复习备考中能精益求精，不断提升，英语组全体教师会与学生们砥砺前行，教学相长，彼此迈向更高的台阶！