2024年3月5日，是第61个学雷锋纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进班级学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，第三实验小学二年级组开展了以“学雷锋 树新风”为主题的系列活动。
一、学雷锋
各班召开主题班会，同学们了解了雷锋精神的内涵以及如何学习雷锋精神等方面的内容，增强了学习雷锋精神的意识，激发了学习雷锋精神的热情。雷锋精神的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。
雷锋精神如春风化雨，润物无声的来到我们每个班级。同学们观看雷锋视频，讲雷锋故事、读雷锋的日记、感受雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人事迹，学习了雷锋的精神。“雷锋”这个闪亮的名字再次走进每个学生的心田，雷锋精神也在同学们心里竖起丰碑。
二、颂雷锋
在三月有一个名字，春风写着，写进了56个民族的脑海，写进了14亿人民的心窝。 雷锋，一个多么熟悉的名字;雷锋，一位平凡却又伟大的战士，也许我们已经模糊了他的样子，却从来不曾忘记他的精神。雷锋，一直在感动着你，感动着我，感动着一代又一代的中国人。
同学们以朗诵的形式赞颂雷锋无私奉献精神，向雷锋学习。
三、唱雷锋
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党···…”一首耳熟能详的歌曲，通过同学们的真情演绎展现出不同的风采，清脆嘹亮的歌声里充满了坚定和自豪。他们用歌声表达了自己对雷锋同志的敬意和向雷锋同志学习的决心。
四、画雷锋
同学们在老师的指导下积极行动起来“绘”雷锋，收集资料精心创作出一幅幅设计精美、图文并茂的手抄报。通过绘制手抄报，引导学生结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的内涵和和实质，营造浓厚的学雷锋氛围。
一幅幅画代表我们对雷锋的思念与尊敬，弘扬雷锋精神，争当时代楷模。
五、做雷锋
学习雷锋精神需要付诸于行动，瞧，“小雷锋”们都加入了行动中。学校掀起了人人争当“小雷锋”的热潮，同学们用自己的实际行动践行着雷锋精神，看到垃圾抢着捡、见到老师礼貌打招呼、主动扶老人过马路、在社区义务劳动、主动做家务……这一切就是传承雷锋精神的具体表现。
在他们的身上仿佛已经看到了“雷锋”的身影……
平凡力量，温暖你我。把雷锋精神发扬下去，让雷锋精神这颗种子，深深埋在队员们的心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。