[大班幼儿游戏行为解读]收割机搭建记

       观察时间：2023.10

       观察地点：建构区

       观察对象：成泽、浩瑞、皓雪、之之等

       观察方式：定点观察

       观察目的：幼儿自主解决问题的能力及合作意识。

       游戏背景：

       大班幼儿已经具有一定的独立搭建能力，掌握了一定的搭建技巧，会使用辅助材料，事先能进行一定的设想和规划，并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。他们能搭建出有场景、有情节的较高水平的作品。结合主题教育活动《拥抱秋天》的开展，孩子们对秋收有浓厚的兴趣，于是合力搭建收割机拉开了帷幕。