“慧”做班主任·“育”见新成长——寿光市建桥学校小学部第四期班主任工作论坛

     本次论坛由小学部校长苏伟华、全体主任、班主任共同参加，特别邀请全国优秀班主任，潍坊市学科育人能手孙海燕老师做育人智慧分享。教师们在活动中充实、在交流中收获、在学习中共进、在感悟中提升，为今后的育人工作的顺利开展夯实了坚固的基础。

她，是扎根讲台一线的教师，

是响应国家政策的二胎妈妈，

是从教十余年的语文老师，

是四十不惑却还没干够的班主任——孙海燕

      孙海燕老师在她的分享中提到作为班主任，要具有“价值引领，打下精神底色；习惯养成，形成持久学力；兴趣激发，遨游学习海洋”的班级管理理念，坚持用爱心播种，用智慧耕耘，做学生的知心朋友，对每一个学生不抛弃，不放弃。心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。“爱人者，人恒爱之”一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，和总是响起的掌声，会让我们成为孩子们最喜欢的教师。

     分享会上孙老师向大家传授了她多年班主任工作总结出的经验。比如接手新班级时我们可以通过以下四点成功敲开学生的内心：

1.巧用“首因效应”，准确交出学生名字。

2.巧用“同理心”，做好特殊学生的第一次家访。

3.用“微笑拥抱”，见好开学第一面。

4.巧用“破冰游戏”，做好收服人心的工作。

     无论是哪个学段，无论是陪伴这个班孩子三年、五年、甚至还是仅有的一年，我们都要有系统思维，全域视野，认真分析班级学生、家长、班科老师甚至资源的情况，结合学校办学理念和育人目标，形成坚定的治班理念，精准设定班级各阶段的建设目标。

     孙海燕老师与我们分享了她是如何利用诗歌打造班级特色。“写好汉字并不难，读帖勤练积经验。木做偏旁在上边，竖短撇捺要舒展。木做偏旁在下边，横变长来竖变短……”在她的语文课堂上，这样的“新诗”很多。生动形象的词句，将难识记的生字和汉字的书写技巧巧妙地融合其中，不仅调动起了学生学习探究的兴趣，更提高了学生学习和记忆的效率。

     她在每学期末都会为学生准备一份特殊的礼物，为学生的成长留下美好的回忆。 “旧书不厌百回读，熟读精思子自知。瑞珏高飞先振翅，苦练终有腾空时。”这是她为学生们写的“诗评语”，这些评语寄托了她对学生的期盼和鼓励，她希望她的“孩子们”的生活充满诗意盎然！

     分享会的最后，孙老师送给大家一句话“教育，是有温度的。以爱，才能育爱；以能，才能育能；以心，才能传心；以德，才能培德。”引起全场共鸣。

     交流是最好的学习，互动是最好的提升。孙老师进行主题分享后，参会老师们现场进行了热烈的互动交流。年轻的班主任老师提出了班级管理中的困惑，经验丰富的孙老师现场积极解答，毫无保留地分享自己班级管理的经验，畅谈自己治班的“金点子”。

    活动最后，苏伟华校长对我校班主任们在工作中的辛勤付出表示感谢，对班主任工作给予高度肯定，同时也指出班主任工作的重要性。希望大家通过交流学习，不断提升自己的教育水平和班级管理能力，做好学生的引路人，为学校班主任工作高质量发展而贡献力量。

     班主任工作因细节而美丽，班主任经验因分享而精彩，班主任能力因感悟而提升。本次班主任工作论坛，为全体班主任搭建了互相交流经验共享育人良方的智慧平台。寿光市建桥学校小学部将以此次交流活动为契机，推动班主任工作朝着更专业化的方向研究、发展，相信每位班主任老师都能找到适合自己亦适合自己学生的爱生、育生之路。助力每一个孩子健康成长。“慧”做班主任·“育”见新成长，细心守护，静待花开！