烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒。
随着天气变暖，人们纷纷走出室内，参加户外活动，感受春天的气息。春饼的隆重登场改变了我们平日的味蕾，在这个生机盎然的春季，让我们一起来享受春饼的美味吧。
项目主题 : 春日融融，春饼登场
项目目标
1.通过活动了解惊蛰由来、习俗等相关知识。
2.培养学生在制作过程中的动手能力。
3.加深孩子们中国传统节气的认识；
4.提升劳动与学科融合的实效性，以劳树德、以劳增智、
以劳育美、以劳创新。
项目规划
语文:朗诵惊蛰的古诗。
数学：记录春饼的配料比，圆的半径直径
英语:用英语介绍春饼的制作过程。
科学：观察发酵春饼面的过程（如小气泡、面糊的流动性）
美术：绘制惊蛰小报或思维导图。
劳动：做春饼。
问题驱动
确定劳动主题。在前期的活动中已经初步掌握惊蛰的来历与习俗，孩子们了解了在乍暖乍冷的“惊蛰”，可以吃春饼。“那春饼该怎么做怎么吃呢？”针对这一问题，同学们说法不一。
最后通过同学们的分享交流，孩子们最后决定在“惊蛰”制作春饼。
吃春饼原本是立春的一个习俗，后来慢慢的二月二龙抬头也要吃春饼，春饼实则是一种很薄薄的饼，吃的时候把喜欢吃的蔬菜卷在里面，这就是吃春饼。在以前是皇帝赐白宫春饼，如今是家庭主妇做给家人吃，祈盼在新的一年，有丰收，也是喜迎春天的一种形式。现在快来看看我们班小可爱们的创意吧。
孩子们通过自己动手制作春饼，看到大家每一步都做的如此的细致，做出的春饼看着都会让我们垂涎三尺呢。想必能吃上自己的美食，心里一定甜甜的吧！
语文学科融入劳动教育
英语学科融入劳动教育
书法学科融入劳动教育
数学学科融入劳动教育
科学学科融入劳动教育
美术学科融入劳动教育
注意事项
总之，惊蛰是一个充满生机与希望的节气，它象征着春天的到来和新生的开始。在这个时节里，人们顺应自然规律，调整生活节奏，共同迎接一个充满活力和希望的春天。