一、活动时间：2024.3.4
二、活动目的：为切实树立和增强少先队队员的光荣感，全面落实少先队阶梯式成长的激励机制，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的 “红领巾奖章”评价激励体系，持续开展“逐梦红领巾 争章好少年”争章活动。
三、活动过程：
（1）定章：结合学校少队部“红领巾争章”实施方案及本班实际情况，本学期预计争章6枚（基础章4枚:立志章、梦想章、立德章、劳动章；特色章2枚：小蒙古马章、小卫士章）。
（2）师生一起解读争章目标、获章标准、评价形式，以及制定践行计划：
（3）结合学校德育处开学第一课开展的“感党恩 听党话 跟党走”主题活动，届时开启本学期第一枚—梦想章的争章活动，希望同学们从小树立正确的价值观，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。
四、活动小结：
新学期伊始，合理布置了“红领巾奖章”争章活动，激发了队员们的参与热情，希望队员们在收获一枚枚“章”的同时，德智体美劳得到全面发展。