教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月4日，体艺展开公开课教研活动。
本次教学研讨课由刘木荣老师执教，内容为水平四九年级《原地摆臂练习》。为了呈现更精彩的课堂实际教学，刘老师做了充分准备。无论是从教学内容设计，还是对学习目标的设定，无论是场地器材的布置，还是队形的组织调动，都进行了细致斟酌。
首先，先进行充分的热身活动，保证学生的身体健康，利用游戏进行准备活动既激发了学生的学习热情，也于无形中为基本部分的教学做好了铺垫。
教师讲解示范动作要领，带领学生练习原地摆臂动作。然后组织学生进行分组练习。教师不断巡视各小组练习情况，及时和小组长纠正学生错误摆臂动作。
再经过充分的练习过后老师进行了小结，更细致的分解动作，让学生更加深入的了解自己错误的地方，并进行检测结合原地摆臂的练习完成30米加速跑
最后刘老师带领学生进行2圈的耐力跑，带领学生进行放松运动，并对本节课的情况进行总结
在课后进行了集体评课，各位老师各抒己见，都提出了自己对于本堂课的看法，并提出合理的建议。提升学生体质，提高教师专业素养，促进共同进步，让学生在体育锻炼中提升自身的认知水平，体教融合，促进学生全面发展。
保亭海之南实验学校
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