为深化《新课标背景下第一、二学段学生数学独立思考学习素养的培养路径行动研究》课题，促进教师的专业发展，2023年11月15日上午课题组举行理论学习活动，课题组所有成员进行学习、研讨。
课题组成员严茗花老师为大家分享《独立思考，培养创新能力》理论知识。
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教学的过程中。而学会思考是创新的核心，要让学生开展独立思考，培养创新意识。
严老师强调学生的主动性和探索性，鼓励学生通过自我研究、批判性思维以及合作研究等方式，培养独立思考和创新能力。在这样的学习过程中，学生不再是知识的被动接受者，而是成为了知识的主动探索者和创造者。同时，激发学生的好奇心和探索精神也是重要一环。教师们通过引导学生提出问题、寻找答案和探索新的领域，激发他们的求知欲和探索欲。这种教学方式不仅让学生在学习过程中获得了知识，更让他们学会了如何发现和解决问题。
通过今天的课题理论学习活动，使我们获得了丰富的知识和深刻的体会，更要在今后的教学中努力地学习和积极地实践，共同推进课题研究的进展。