分析反馈提质量,砥砺前行促提升—莲池小学第一次英语教研活动

Lotus
创建于03-04
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    春已至,万物始。为扎实推进新学期英语教学工作有序开展,提高教学的高效性,促进组内老师专业素养提升,我校英语组在3月4日下午展开了本学期的第一次教研活动。

凝心聚力共研讨

    会议伊始,英语组各位教师对上学期各年级期末成绩进行了分析。

     孙晓英老师针对四年级期末考试大题得分两班对比以及四次考试成绩变化分析,指出出两个班存在的差距、问题,给出对策:利用碎片化时间抓阅读,连词成句。郭易萍老师针对五年级四次考试成绩做出分析,根据五年级学情,指出稳定中等生,帮扶学困生,精选习题。李景芳老师根据六年级四次考试对今后教学做出调整:扎实课本重点单词和句子;强化听写;拓宽阅读面;作文训练技巧指导。英语组教师对教学中存在的问题进行了深入探讨及整改措施,希望在以后的教学工作中能明确目标,查缺补漏。

    大家结合实际情况探讨培优扶困的策略,每位老师都能提出切实可行的让学生真正提高能力与素养的方案。教研之花在思想碰撞中升华,为本学期英语教学工作指明了方向。

齐思同享共成长

    结合各年级现状,英语组以“如何分层辅导”为主题进行研讨。

     孙晓英老师指出优等生拔高,中等生关注并可以给予中等生小任务,进行强化,学困生个别辅导。郭易萍老师认为拔尖学生提高要求,加大做题量,题型多样化,稳定中等生,帮扶学困生。李景芳利用优等生帮扶学困生效果更佳。

    最后,副校长翟春景指出分层辅导要有实效性,以听写,小测等为时间节点,不断给予优等生强化,更好的辅导学困生,从而促进共同进步,持久而良性的发展。

     新学期的序曲已经吹响, 英语组的老师们将潜心教研,认真落实每一项要求,重学习、勤实践、常反思,在实践中砥砺前行。对待教育教学工作,我们定会携手同行,关注学生核心素养,努力构建高效课堂。相信莲池小学全体英语教师能够团结一心,砥砺之姿开好新局!

撰稿:孙晓英

发布:教导处

审核:翟春景

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