小学低年级的语文学习除了识字、字词、朗读、练字等基础还需要从小培养孩子们的语文思维,仿写就是一个很好地锻炼孩子思维和语言的方法。宋朝朱熹曾说,“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,善学之既久,自然纯熟。”
孩子们都有天生的模仿才能,仿写是小学生学习写话、写作的重要途径和训练方式,是从阅读过程到独立写作过程的一种有效训练手段。古有香菱学诗,今有小朋友仿作。
一年级下册第一课《春夏秋冬》就是一个非常不错的仿写拓展。下面请欣赏一年级3班小朋友创作的儿童诗《春风》。
仿写是孩子们写作的开端,是培养写作兴趣的启蒙,就像书法临摹一样,需要由易及难、由浅入深、循序渐进,才能水道渠成。
接下来,我们也会以语文课本为基底,做各种拓展仿写尝试,去行动!