童眼看世界 无忌触笔间✍🏻
每一幅作品都是独一无二
每一幅画都见证着孩子的成长
“稚”绘童心 遇见最美...🌹
第一节课
《石榴逃跑记》
课程目标：
1.今天以小朋友们喜爱的水果石榴为主题，通过图片引导展开绘画，激发小朋友们的兴趣。
2.理解石榴层次关系，色彩把握知识点。用泡泡膜去表现石榴籽，通过水粉去表现石榴的外形以及细节特征，增强画面视觉效果，锻炼小朋友们动手能力。
3.能准确画出圆形，能认真耐心的完成色彩搭配和区域涂色，锻炼色彩表现能力。
第二节课
《捕鱼达人》
1.了解捕鱼用的工具并观察鱼网的结构,感受生活中的线条美。
2.在绘画中,练习直线曲线螺旋线各种线条,锻炼宝贝们的控笔能力。
3.在创作中,运用不同的图案装饰鱼身,丰富画面增强画面趣味性。
第三节课
《中秋玉兔》[庆祝][庆祝][庆祝]
[太阳]教学目标：
1.欣赏观察和概括出兔子的外形特点，练习控笔能力，并为小兔子添加衣服装饰。
2．将小草依次叠加，使画面更加有层次。并添加孔明灯，增加画面意境。
3．在画面色彩上，主体物为彩色，点缀背景，贴上绿色系卡纸，画面充满了视觉张力，充满了的趣味性。
第四节课
《葫芦娃》
[太阳]学习目标：
1.了解葫芦娃的相关知识，观察它的色彩以及造型变化，拓展孩子视野。
2.在创作过程中，运用拟人的表现手法表现葫芦，让葫芦更加的生动形象，从而激发了小朋友们的创想，使得描绘出来的画面更加的充满童趣。
3.通过运用点线面来丰富葫芦的装饰，让小朋友们掌握了线描的表现技法以及对画面的疏密关系的处理，让画面更加有层次感。
第五节课
《水果篮》🎉🎉🎉
宝贝们画出的水果、水果篮各不相同，体现了孩子们的创造力和观察力，同时在画面的组织上充满了空间、前后、遮挡的变化，画面富有美感。通过水彩笔涂色表现出了不同水果的色彩特征和体积感，锻炼了小朋友们的绘画技能。
第六节课
《百合花》
1.课堂上认识了百合花，分析了百合花的组成部分。观察到了花瓣上有线条和点点，学习了点和线的组成美。
2.背景运用了彩墨汁颜料，注意颜色搭配和谐，运用简单手工，做出百合花的立体感，让画面充满视觉效果。
第七节课
《小鳄鱼打伞》
1、在课堂中，通过猜迷语的方式让小朋友了解本堂所要学习的内容，并了解鳄鱼的特征和生活习性。
2、在创作过程中，通过引导充分发挥孩子的想象力进行鳄鱼的造型设计和周围鳄鱼朋友的动物造型，让孩子学会独立构思画面，形成不同的画面效果，让作品突出个性。
3、通过课程讲解互动，了解邻近色运用及和谐的色彩搭配，形成具有画面美感的装饰作品，激发孩子的绘画兴趣，提高孩子的思考和表达能力 。
第八节课
《蜻蜓点水》
教学目标：
感知:了解蜻蜓的自然知识及造型特征，学会绘画蜻蜓的外形，蜻蜓身体的比例是如何表现的。
认知:通过蜻蜓翅膀学习物体的对称之美，并且观察蜻蜓的颜色以及生活环境。
行动:在创作中，运用水彩笔画出蜻蜓活动的场景，以装饰画的形式绘画出蜻蜓漂亮的翅膀。学习宣纸晕染营造丰富的画面氛围。
第九节课
《猫头鹰》
1.在今天的课程中,了解猫头鹰的生活习性,观察猫头鹰的造型,并结合丰富的点线面,画出富有装饰感的、创意的猫头鹰,既锻炼了小朋友们的观察概括能力,又激发了小朋友们的创意思维。
2、通过对猫头鹰大胆地装饰,体现画面中点线面疏密的美感,使画面中黑白灰更加富有变化,突出了主体物的视觉效果,锻炼小朋友们线描的运用能力。
第十节课
《手指玩偶》
1.动动小手观察了解手指的作用，欣赏手指玩偶创意图片感受生活中的奇思妙想，原来手也可以有丰富多彩的创新。
2.学习尝试运用自己的手指印画，发挥想象利用不用手指的外形特点，添画出各种生动不同的有趣形象，注意画面的遮挡、穿插关系。
第十一节课
《爆米花🍿️》
[太阳]课堂内容：
香香甜甜的爆米花是孩子们喜欢的小零食，今天我们一起观察了爆米花的形态特征，再贴上了小盒子，贴上了标签纸。
接着用灵巧的小手通过撕、揉、搓等技能，将一张张普通的小纸巾变成了一颗颗圆形的爆米花球，并粘贴在盒子上，然后刷上水粉颜料，创作有趣的背景，美味的焦糖爆米花就制作完成啦！
第十二节课
《圣诞树🎄》
🌟新一年的圣诞节🎊🎊🎉🎉今天宝贝们以制作手工作品来感受节日氛围[让我看看][机智]宝贝们的圣诞树🌲完成得都很漂亮呦[庆祝][烟花]
第十三节课
《丹顶鹤》
通过观看丹顶鹤的图片，让孩子们认识这种像仙女一样会翩翩起舞的动物，欣赏丹顶鹤的图片，观察丹顶鹤的动态和造型，长长细细的脚长长的脖子，尖尖的嘴巴，最后用水粉颜料去表现丹顶鹤的造型，丹顶鹤最喜欢在浅浅的芦苇荡旁戏水，用水粉画上夕阳西下的它们。
第十四节课
第十五节课
第十六节课
《小螃蟹》
教学设计：
1.通过螃蟹的谜语导入为主题展开课题，激发了小朋友们对了解螃蟹的强烈兴趣，丰富了他们对螃蟹的多方面了解及认识，在了解有关该动物的知识后以图片的方式引导，让孩子们对如何绘画螃蟹充满了期待。
2.画面中小朋友大胆的进行创作，绘画出了心目中海底大螃蟹的形象，突出了主体的视觉效果。
3.在创作过程中小朋友通过拼贴和绘画的综合，形成了不同的画面效果，手工粘贴环节训练的孩子们的手工能力，加强训练了细节线条的组织排序能了，提高了他们的创作能力和大胆动手的能力，让课堂学习变得更加欢快、积极。
本学期的创意美劳之旅也即将开始!
为了让宝贝们更好的学习，掌握更多的本领[让我看看][烟花][烟花][烟花]欢迎继续加入美术兴趣班呦，体验多彩的童年[太阳]
温馨提示[爱心][爱心][爱心]
我们即将开启2024春季美术班啦，想继续提升自己的小朋友们可以找园长报名呦，期待宝贝们的加入，我们春季班见呦[爱心][爱心][爱心]