志愿服务·在体验中成长

项目化学习成果汇报

志愿服务精神，是对中华民族团结友爱、助人为乐、尊师重教等传统美德的延续和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展学生志愿服务活动，既是让孩子们在实践中锻炼自我，不断提升自我的一种途径，更是让孩子们学会奉献、学会理解和尊重的一场意义重大的素质教育实践课。

在学校“项目化学习活动”的精神指导下，为了让孩子们沉浸式的参与到学习活动中来，寒假期间，2022级9班的同学们在王老师的号召下，开展了一次以“志愿服务·在体验中成长”为班级主题的项目化学习活动。

在王老师的指导下，全体师生经过认真且深入的讨论，确定了符合此次项目化学习主题与方案。本次活动以志愿服务为出发点，以体验各行各业的工作，学习每个职业的相关知识，从不同职业角色出发做好志愿服务工作为落脚点，让孩子们在体验中成长。

1.增强孩子们志愿服务意识，培养实践能力和社会责任感，树立正确的价值观，为社会贡献自己的力量；

2.培养孩子们奉献精神，学会感恩，发扬传统美德。

3.通过参与实践活动，感受集体学习乐趣，学会分享和交流，增强孩子们的集体荣誉感。

本次项目化学习活动，采取分小队活动，集中总结分享的方式。

此次项目化学习活动，全班同学分成5个活动小队，包括：眼科小医生、幼儿园教师、小小银行家、交通小警察和我是小法官。每队成员不得多余8人, 以群接龙方式选择同学们感兴趣的主题。每小队有1名家长总负责，2-3名家长协助。各小队根据人员情况各自安排具体活动时间，并在班级规定时间内完成。

各小队负责家长和同学们一起制定出各小队的活动方案，活动方案既要符合孩子们的志愿服务和项目化活动学习需求，又要将活动内容设计丰富，形式多样，让同学们有更好的活动体验。

活动方案要制定的详细、丰富，把活动主题、目的、人员、时间、地点、流程和活动安排全部涵盖，保障活动的顺利开展。活动过程中，小队负责家长和所有成员要做好文字记录和影像记录，在活动结束后形成每个小队的总结分享材料，传输至班级群和其他同学共享。

眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮动人的眼睛，会让我们的世界更加靓丽精彩。越来越多的孩子早早的戴上了眼镜，人们的镜片也是越来越厚。据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。如何才能让宝贝了解到爱护眼睛的重要性呢？

第一小队同学们来到何氏眼科医院共同参加“我是小小眼科医生”的体验活动，能在医院参加这样体验活动还是第一次，同学们心里既激动又兴奋！在活动现场，医生带领同学们一起开展一次眼睛的神秘之旅。同学们不仅能了解眼睛的神秘、爱护眼睛的方法，更能亲身体验做一名小眼科医生为家人做一次眼睛健康检查的快乐！

◆体验成为眼科医生：同学们都站好排换上白大衣，做一回小小眼科医生！一起学习爱眼护眼的知识，也做一回保护家人眼睛的小医生，更能以医生的视角做一些力所能及的工作和服务，体验到作为一名眼科医生的辛苦。

◆小医生，大智慧：大家看到照片上的眼球模型了吗？这个是同学们特别感兴趣的一个环节了，医生正在给同学们讲解眼球的构造，同学们了解到明亮的眼睛原来是由好多的小零件组织而成，也知道了角膜、虹膜、巩膜、晶状体、玻璃体、睫状肌等都长在什么位置都有什么作用。眼睛太神秘了，通过眼睛这扇小小的窗户能看到万千美好的事物要经过很多零件紧密的合作和传送才能做到！

接下来同学们就可以亲自动手安装眼球模型了！看同学们多认真！

◆我是视能小医生：你的眼睛健康吗？让我们一起来学习眼睛的检查方法，裂隙灯仪器的使用方法。通过眼球模型的讲解同学们对眼球已经有了基本的认识，接下来裂隙灯的检查体验会让我们真实的看到眼睛的样子，让我们一起为对方做眼部健康检查吧，同学们的眼睛在裂隙灯的照射下黑色的瞳孔遇到光强弱的变化真的好像会呼吸一样，强光变小暗光变大，真的好神奇呀！

活动结束后，同学们带着意犹未尽的感觉结束了今天体验活动，眼科医院的叔叔阿姨还为同学们颁发了荣誉证书，手里拿着荣誉证书，同学们收获颇丰，大家表示，希望自己能够在未来的日子里好好学习，长大后也要成为一名眼科医生，把光明带给更多的患者！

随着社会进步和教育理念的改变，小学生的素质教育越来越受重视。为了增强学生对幼儿教师职业的了解和认识，提升学生对教育行业的兴趣，第二小队的同学们到锦州市心贝尔幼儿园参加“幼儿园教师”的体验活动。

通过“幼儿园教师”的体验活动，一是让学生了解幼儿教师这一职业的特性和责任，提升对幼儿教育行业的认识和兴趣。二是培养学生的团队协作能力和动手能力，增强责任感和职业意识。三是通过对幼儿教师职业的体验，让学生感受到教师的辛苦和付出，培养尊重师长、热爱学习的良好品质。

◆职业介绍：幼儿园的教师们通过讲座形式向同学们介绍幼儿教师的工作内容、职责和要求，让学生对幼儿教师这一职业有更深入的了解。

◆实地体验：组织学生到班级进行实地体验，先观察幼儿教师的教学过程，与幼儿亲密接触，感受幼儿教师的职业魅力。

幼儿园的老师们结合同学们在志愿服务过程中的表现，反馈出同学们的服务成绩，并对学习活动的效果进行总结和评价，也为同学们提出改进意见和建议。

为了帮助同学们从小树立对“钱”的正确认识，培养同学们对金钱的管理能力、理财意识和数学能力等综合素养，第三小队的同学们到中国光大银行参加了“小小银行家”主题活动。

◆认识新银行设备：银行的叔叔阿姨们带领同学们进入营业网点，认识自动机具等新型银行设备，和一些简单的机具原理，以及学会了简单的使用方法。

◆钱币金融小知识：在生活中经常会和钱币打交道，那么学会让同学们识别假币技巧成为了大家最感兴趣的一个环节。银行的叔叔阿姨们通过讲解钱币知识，让同学们对钱币有了一个初步认识和了解。其次，银行还为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。

◆财商小游戏：同学们通过清点不同面额的钞票等小游戏，增加了娱乐互动的同时，也加深了对不同面值人民币的印象。

◆银行柜台体验：通过柜台模拟操作，让小朋友们真实的体验一次银行柜台办理业务，成功体验成功的家庭获得“小小银行家证书”。

最后，孩子们还为银行的叔叔阿姨带来了精彩的节目，并送上了节日的祝福。

为了让学生深入了解交通警察职业的特点及重要性，掌握交通安全知识，增强小学生的文明交通意识和自我保护的意识，培养学生们良好的出行习惯。第四小队的同学们到交警大队参加了“交通小警察”主题活动。

◆学习交通标识：警察叔叔为同学们讲解了限高标识、直行右转弯标识、禁止掉头标识和禁止车辆临时或长时停放等标识，让同学们学习到这些生活中常见交通标识的含义和使用。

◆学习交通指挥手势：同学们观看并学习了警察叔叔规范的交通指挥手势，并积极认真的学习和演练，过程中交警叔叔耐心指导，在大家的努力下，同学们很快就标准的掌握了，基本交通指挥手势。

◆观看交警叔叔换岗与志愿服务：同学们参观了交警叔叔轮换岗位，体会到交警叔叔工作不畏寒冷天气依然标准化坚守岗位的辛苦和风采。最后，第四小队的同学们协助交警叔叔维持交通秩序，与违规者讲解交通安全常识及法规。并协助交警给行人宣传普及交通安全知识。

“是您的双手在街头挥动千百次，是您坚守在车流中伫立的岗位，是您白天黑夜无时不在，是您风里雨里无处不在”活动结束后，在一声声“警察叔叔，您辛苦了”的感谢中，同学们还集体为警察叔叔送上了祝福。

为进一步积极培育和践行中国特色社会主义法治理念，加强少年儿童的法治教育，争做遵纪守法的好少年。第五小队的同学们走进锦州市古塔区人民法院，参加了“我是小法官”的主题学习活动。

◆观看法治教育宣传片：在法院工作人员的带领下观看了法治教育宣传片。法院工作人员运用易懂的语言，为同学们以法理结合的方式讲解案例内容，感染力强。鲜活生动的案例给同学们留下了深刻的印象，案例中触目惊心的画面强烈震撼了同学们的心灵，使他们懂得了尊法、学法、守法、用法的重要性，增强了学生辨别是非、自我保护和自我防范的能力。

◆模拟法庭：观看宣传片后，同学们开始为模拟法庭活动做准备工作。首先，同学们以抽签的形式决定各自所扮演角色，然后由法院工作人员为同学们讲解了审判长、审判员、书记员、公诉人、被告人及辩护人在法庭中所起到的作用。学生们兴趣盎然，听得专心致志，最后，迫不及待地穿上法袍，化身“小小法官”开始了一场案件审判，所有角色皆由学生扮演。同学们认真履行各自的职权，整个模拟庭审严肃有序，从开庭到法庭调查，再到法庭辩论，最后当庭宣判，各个环节环环相扣，高度还原了真实法庭审理案件的全过程。

通过参加这次的实践学习活动，同学们学到了不少关于校园霸凌的法律知识，还感受到了法律的威严和神圣。在未来的学习生活中，同学们如果遇到问题，也学会用法律武器保护好自己，并做知法、懂法、遵纪守法的好少年！

同学们在各自的小队活动中，都能够积极参与到实践活动中，通过体验不同的职业，对志愿服务有了更深刻的理解和认识，真正的做到了在体验中成长，此次活动也得到了老师和家长的大力支持。

让我们再一起来回顾一下

活动过程中的精彩瞬间吧！

活动结束后，同学们也将自己的感受、感想写成日记或者作文，在班级内和大家一起分享交流。让我们一起来感受一下大家的收获吧！

★学生感悟：很开心能在寒假和同学们一起参加志愿服务活动，这次学习活动，我们都收获满满。大家通过对各种职业沉浸式的体验，学习到了课堂之外的知识，体验到了最真实的职业感受。

★家长感悟：能陪伴孩子一起开展项目化学习活动，作为家长感到非常荣幸。活动中，在老师的指导下，我们深深感受到孩子们都有了很大的进步，成长了很多，看到他们在活动中的快乐笑脸，我们坚信实验学校对孩子们提升核心素养的关注，也相信孩子们在这所学校能创造无限可能。

★班主任感悟：寒假的项目化学习活动结束了，老师看到了同学们从策划、组织、参与到总结，一路来的用心和成长，也感谢家长们给予孩子和学校活动的支持与帮助。项目化学习活动，是孩子实践体验的重要课堂，是让他们融入社会，感受不同人和不同文化的重要环节，希望大家能够学有所获。

传递爱心，志愿服务！这次2022级9班开展的志愿服务学习实践活动，是同学们体验职业特色，深入参与到各行各业工作中的一堂具有深刻意义的教育实践课程。作为新时代的实验少年, 我们不能养尊处优,只做温室下的花朵，而应该履行义务,肩负起时代赋予的责任，应该为社会贡献出自己的微薄力量。

热情、友爱、无私奉献，正是2022级9班班集体爱的主旋律，我们在奉献中体会快乐, 在奉献中收获幸福。怀着一颗感恩的心,将我们的爱心洒满校园每个角落。