朱永新教授说：只有教师的成长，才有学生的成长。教师的发展是学校发展的根本，青年教师作为教师队伍的主力军，能否获得快速成长直接关系到学生们未来的发展。为了挖掘青年教师的潜在能力，使青年教师快速成长、能树立正确的教书育人观，2024年3月4日，南阳市第三十三小学校召开了青年教师培训交流会。
首先，由教师代表侯阳帆和于航老师分享了自己工作以来的教学经验。
侯老师从认真备课、研究课堂、虚心求教、关爱学生等几个方面细致的分享了自己的教学经验；侯老师平日里非常爱护后进学生,经常对学生进行赞许、肯定，遇到问题总能及时主动跟学生家长沟通，是一位非常有爱心的老师。
于航老师认为爱学生是教学生、育学生的前提，于老师通过自己拍摄的工作以来和学生们一起成长的教育视频向大家分享了自己的成长经验过程。在教学过程中，于老师非常关注学科知识的更新,并注重学习名师课堂；于老师表示自参加工作以来，自己成长了很多，而自己的各种成长都离不开学校的培训和支持。
接着，教科室杨环主任明确了本次青年教师培训的目的和意义，重点就思想认识、职业行为、自身修养、专业技能提升、教育科研能力等方面提出了希望和要求。并对本学期青年教师如何进行专业能力提升进行了具体任务的安排。
最后，王殿龙校长从一个中心（思想引领）两个生成：双生长（专业成长、精神成长）和双成长（教学技能成长、教科研素养成长）。学好三经（听专家报告、读教育名著、写专业文章）四轮驱动（教学、阅读、写作、科研）五维管理（对己管理、向上管理、横向管理、向下管理、对外管理）这五个方面耐心细致的给青年教师们做了工作指导。
王校长强调：青年教师一要有思想，学思想，用思想去学，学出自己的思想来。 为自己所用，让自己变得更好。二要有干劲，青年教师处于教学生涯的黄金阶段，是学校的中坚力量，一定要增强责任意识、大局意识，做一名有理想、有技能、有担当的好教师。
最后，王校长对青年教师们提出了殷切的期望：希望青年教师们能够在教学工作中发扬奋斗、奉献精神，借着工作的平台让自己的思想生长、方法落地、信念起航、改变看得见！一切更努力地学习，都是为了遇见更好的自己！
青年教师们认真聆听，虚心学习，纷纷表示本次培训交流受益匪浅，鼓舞了自己的斗志。相信大家都能在成长过程中寻找到最适合自己的教学方式，一定会不负学校的厚望，在教育教学中发光发热，为三十三小学的发展贡献自己的一份力量。