“发奋识遍天下字，立志读尽天下书。”以自治区天山英才李莉荣中学语文名师工作室线上读书交流活动为依托，吐鲁番市华瑞高中语文名师工作室全体成员在主持人的带领下，积极参与本次“提升综合力·共读一本书”的联动分享活动。
天山南北聚一堂，墨香浸润语文人。2024年3月2日晚九点，十个工作室的高中语文人相约腾讯会议，聚焦《语文常谈》和《谈美书简》两部著作，畅谈书中的浪漫与美好。六名语文名师进行读书分享，同书异解，彰显功力和深情，百余名书友受益匪浅。
台上一分钟，台下十年功。没有数十年的积淀与深研，哪有精彩靓丽的深情一现，六名语文人深入研读文本，精心准备，精巧构思，为所有书友呈现了精彩，打磨的细节让人感动，言语的表述充满感情，深耕语文，芳香学生，值得尊重。
李炜老师从回顾基础知识，反思自身教学遵循基本规律，《未晚斋杂览》有感三个维度出发。读书体悟与自身教学实践相结合，从自身教学经历中进行了深刻的思考，解决语文教学中的问题不仅是从方法上进行改变，更是从理论上的改变，课堂教学越来越有针对性的同时，知识也会在我们的记忆深处长出枝芽。
华瑞老师聚焦《语文常谈》，多角度多层次的诠释“与智者为伴，与经典为伴”的必要性和重要性，四个方面的解读，给人四种深度的感受：作者介绍档案化，清晰明了；梳理内容形象化，别具一格；分享感悟层次化，摘取书本部分章节，由浅入深的结合教学进行思考，提出疑问，问题意识强烈；推荐书目多元化，读者选择性大，精心构思，彰显教育情怀。
张勇老师分享了《语文常谈》，聚焦四方谈异，读懂乡音。从一些有着方言元素的电视剧着手，深谈新疆土话大全，层层发问，强调推广国家通用语言文字的重要性，以“岁月扬帆，积淀过往。龙马精神，开创未来！”共勉书友。
杨娟老师立足《谈美书简》，品“弦外余音”。在书中，杨老师感受到了先生的童心慧眼，谦虚睿智又幽默有趣的一面，也感受到了先生工作中的实事求是与勇猛前进，这些都彰显了先生“为人、为学之赤诚”。本书破立结合，行文思路环环相扣，强调了理性和清明对美学认识的重要性，最后寄语我们勇于做事，不推诿，不等待。
吴爱英老师分享了《谈美书简》，吴老师从“三区理论”出发，聚焦《谈美》和《谈美书简》，进行了艺术和审美角度的解读，联系课程目标，聚焦学科核心素养，结合苏霍姆林斯基《给教师的建议》深入地解读文本，通过不同诗句讲解了美学在当下的意义。
秦江艳老师分享了《谈美书简》，从什么是美、美学与人学、美学与哲学、美的本质与人类劳动四个核心问题入手，入情入理的剖析，用细腻的文字带来美的体验。朱光潜先生赤城的教育初心、博学广识的精神、求真务实的态度，激励启发着我们语文人砥砺奋进。
点评活动中李莉荣老师给予六位分享人高度的评价，李老师立足语文人进行深刻的思考，勉励大家积极阅读。《谈美书简》《语文常谈》这两本书分别代表了语文老师综合素养能力和扎实的语文功底，通过阅读能够进一步提高文学鉴赏能力，今天的读书分享活动是美的历程，也是一种美的感悟和体验。李老师从经典出发，对语文人进行要求，希望持之以恒的把读书这件事做下去，影响自身，影响学生，贡献新疆，同时李老师对高考、新课标进行深入思考，希望每一位语文人虚心上进，不断研讨交流，为新疆语文教育事业贡献自己的力量!
马建萍老师进行了总结，今天的分享颇有成效，强调教师要注重研修，不断研读，深耕自己，致力于问题的深入和思考的深入，同时注重阅读和写作，希望语文老师之间相互协作，共同进步，积极参与到各项学习活动中，依托工作室大平台更好、更快成长自己，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！
吐鲁番市华瑞高中语文名师工作室成员以此次读书分享为契机，在主持人华瑞老师的带领下利用寒假时光阅读了朱光潜《谈美书简》、吕叔湘《语文常谈》两本书，大家感受颇深。依托今晚的分享活动，我们将继续共读经典，对两本经典著作进行复盘探讨，开展321行动计划（3点收获，2个想改变的点、1个可以马上行动的点）。在工作室这个大家庭，老师们通过共读一本书活动，逐渐养成良好的阅读和交流习惯，不断提升教育理论，促进自身专业发展。在共读中，弘扬书香文化，营造浓厚氛围！
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。愿我们用阅读的温度撑起成长的高度，做一个有厚度、有高度的学习型教师！
报送：学校教研室、吐鲁番市教育局教科研中心
内存：吐鲁番市华瑞高中语文名师工作室
撰稿：李乾山
一审：刘珍
二核：华瑞
时间：2024年3月2日
