奥尔夫音乐课程，让孩子在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等各种不同形式表现出来，开发想像力，从各种音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展。华夏爱婴奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。
桌面积木培养了孩子的平衡能力、手眼协调能力。在游戏中能培养孩子的动手能力，颜色的识别能力。在搭建积木的过程中，有助于开发孩子对生活的创造能力和培养孩子的空间想象力。
玩积木可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉；而且，在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性得到发挥。可以开发、培养孩子的艺术兴趣和运动能力，更能锻炼孩子臂力和身体的灵活度。
积木虽小，作用却大。积木可以培养孩子的观察能力。每块积木都有特定的颜色和特定的形状，而且建积木的时候，要注意位置的对齐。玩积木，有利于发展“空间智慧”，有利于右脑的开发。
孩子不会满足于千篇一律的造型，他有时候会想出一些别有意思的结构，这其实就在无形中培养了孩子的创作欲望和创新能力。
童心世界，丰富多彩，他永远是一块大人们无法涉足的圣地！
孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能。
为了让学生懂得每一粒粮食的得来不易，让他们形成节约的意识，幼儿园开展了“光盘行动，不负‘食’光”主题活动，号召幼儿以“吃光自己碗中饭菜”的实际行动践行节约精神，培养学生爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。