时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。很快，我们的小朋友们就要踏入小学。小学生活生活是怎么样的？这是我们每个大班幼儿都会有的希翼。小学是一个陌生而富有诱惑力的地方，“走近小学”是大班孩子永恒的主题，充分利用各种资源，为孩子们创设条件，让他们走近小学。
1.在比较中了解小学生活与学习的特点，具有初步的任务意识和时间观念，积累学习方法，养成良好的学习习惯。
2.尝试管理好自己的物品、时间和行为，能用多种方法主动做好自己的事
3.对小学生活产生向往，愿意主动为适应小学生活而努力，为自己即将成为一名小学生感到自信和自豪。
小学有很多课和很多作业吗？
小学的课间十分钟是干什么的？
小学里都有什么课？
小学里的教室是什么样的，有区角吗？
小学有户外活动和区角游戏吗？
小学里的老师会给我们讲故事吗？
…….
孩子们通过多种途径已经对小学生活有了一定的认知，我们在谈话的过程中也发现了孩子独特的视角，从幼儿园和小学的差异，建构自己的认知经验。
我们带着对小学的所有期望和向往，在老师的带领下走进了渭田中心小学的大门。
音乐响起来了，哥哥姐姐们排着整齐的队伍向操场出发，他们要干什么去？我们也去瞧瞧吧！
大课间的活动真丰富呀！我们也要向哥哥姐姐们看齐，学好知识本领时，记得把身体锻炼得棒棒的！！
接着我们参观了学校的环境，认识和了解了教室、操场、图书馆、计算机房、美术室等，我们知道了这些地方是小学生们学习和生活的场所。
这是我们第一次走进小学的课堂里，教室里坐满了很多哥哥姐姐，原来他们是一人一桌的呢！他们的坐姿很端正，背挺得直直的，我们也要学起来！
愉快的参观之旅结束之际，非常感谢老师们的热情接待，让我们对小学有了“亲密接触”，有了更多的认识和了解，也更期待未来进入小学去学各种本领。我们已经在长大，将带着老师们、爸爸妈妈们的希望，走向美好的小学生活！
背上小书包，我很快就要成为一名一年级的小学生了，首先我要学会如何整理书包。
在《走近小学》这个主题中，孩子们从一开始对小学的担忧，慢慢的了解小学，并深入了解，学做小学生，合理安排课件十分钟，体验小学课堂，孩子们有了上小学的意愿，产生了做小学生的情感，获得了有关小学生活的知识经验，有了自己解决问题的能力，同时也萌发了探究的愿望。孩子们的发展是整合的，孩子们的学习是快乐的，愿每一位大班孩子都可以成为一名优秀的小学生。
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。在这个难忘的日子里，我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开幼儿园展翅飞翔了。
园长妈妈向即将毕业的孩子们送上毕业致辞，祝愿他们在新的人生旅途中茁壮成长！还为我们颁发了毕业证书。
毕业相聚 美好“食”光
选取自己最喜欢的食物，
和好朋友坐在一起，
一口美味，
一缕香甜，
处处弥漫着熟悉又幸福的渭幼味道……
童心是诗，一首首灵动飞扬；
童年是歌，一支支清音回响；
我们收获今天，期盼明天。
幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。让我们相约美丽灿烂的明天！愿你们童心筑梦、放飞希望！