💗成长之旅 “筷”乐出发
筷子的由来
在谈话活动中，老师了解到孩子们对筷子的由来有了初步的认知，为了让孩子们对筷子的由来有更深入的了解，老师结合图片给孩子们讲了筷子的由来的故事。
通过故事，孩子们了解到在远古时代，人们吃东西用手抓，但在有火烹饪后，吃烫热的食物时，就用木棍来辅助，日久天长，人们便练就了用木棍取食物的本领，大约到了原始社会末期，就有了树枝、竹片、动物骨骼制成的筷子。
筷子总类
你们认识的筷子有哪些种类？
一起来看看吧。
使用筷子的方法
为了让孩子们学会正确使用筷子的方法，特开展集教课帮助幼儿一起来学习。
一起学习筷子的使用方法
筷子礼仪
好玩的筷子
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总结：《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿园教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。筷子是中国人发明的一种独特的用餐工具，简单、平凡的筷子蕴含着中国人对生活、文化、礼仪方面的丰富内涵，通过本次活动，孩子们了解了筷子的由来及种类，学习了筷子的正确使用方法及礼仪，在使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，锻炼了孩子们的精细动作，使孩子们的动作更灵活、更有条理。同时发掘了筷子的各种玩法，趣玩筷子，让孩子们玩中学，学中成长💕