有道有策建班级，润心润智育人才——陈晓君名师到罗定中学城东学校作班主任文化讲座

日月其迈，时盛岁新。伴随初春的生机，携着新学期的憧憬，3月2日上午，我校特邀湛江第一中学名师陈晓君到校作班主任文化讲座。学校各级各班班主任参加本次会议。

讲座以对学生成长的爱和关怀为核心，以专业的班主任文化为活动发展的基础，并以系列的班级文化建设和发展为基线进行传经送宝，主要围绕“心中有道，目中有人”、“班会活动，寓教于乐”、“班级文化，润泽生命”三方面展开。

心中有道，目中有人。会上，陈老师首先从“做班主任幸福吗？您的学生幸福吗？教育的目的是什么？”等引人深思的问题，展开交流；以自身多年的班主任经验和专业的班主任文化知识，传递温馨的班级管理理念。在陈老师的环环相扣的讲解中，“用爱心赢得学生”、“让班级成为学生健康成长的乐园”、“力量让奇迹成长”等理念润化于在座的老师们的心中。

同时，陈老师通过列举中国教育名家，解读新时期班主任角色的定位、班主任专业发展之“道”、核心素养等内容，让在座的班主任清晰地理解“心中有道，目中有人”是班主任“培养全面发展的人”的德育工作的前提要义。

班会活动，寓教于乐。陈老师结合她多年带班的经验，通过典型而又真切的班级活动案例，深入浅出地向我们展示了班主任应如何在班级活动中培养学生丰富的情感和生活情趣，如何在班级活动中培养和谐的师生关系。从陈老师的分享中，我们认识到其“无研则无教，工作中的问题就是研究课题”的教育主张，更明白其“老师是决定孩子成长的最重要的因素之一，其重要性或可弥补原生家庭的缺失”言语下的，作为老师的责任与担当。

班级文化，润泽生命。文以化人，文以育人，文以润心，文化之力，是使学生培根铸魂的思想之源。陈老师从班名、班联、班歌、班旗等具体而细微的班级文化建构因素中，透析班级文化意义；从班级管理理念、管理策略、公众号文化载体等方面，进一步阐释育人目标的“三信”、“三情”、“三自”以及班本活动课程“三启”、“三怡”内容，最后通过鹏博文化建设的制度文化、班刊发表、家校联盟等，具体地分享了班级文化构建的系统做法及成效。

有道有策建班级，润心润智育人才。此次讲座不仅有扎实的班主任专业知识，而且有丰富的班级案例，不仅有方法、有智慧，更有成效，让我们受益匪浅。我校班主任将会继续在未来的班主任工作中坚守育人初心，砥砺前行，赋能每一个学生健康成长，助力学校德育工作发展再上新台阶。