为了让幼儿养成良好的阅读习惯，践行我园【博爱养正】这一特色园所文化理念，特开展了亲子绘本阅读推荐活动，这一期我们要进行的共读绘本是《我妈妈》，博爱要培养孩子爱亲人、爱自己的情感，养正要正行、正德。孩子在成长的过程中遇到的小小的困惑产生共鸣，学会勇敢，达到正念、正心的教育理念。
亲爱的小朋友们，接下来的时间让我们和爸爸妈妈一起读绘本、做游戏，共享美好的亲子时光!
推荐理由
妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，极尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。妈妈们陪孩子一起走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我，我也爱妈妈。
内容简介
每一个孩子心中的妈妈都是最好的。我妈妈是一个棒极了的厨师；她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；她的歌可以唱得像天使一样好；她吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适的像一个扶手沙发……她常常逗我大笑。我爱我妈妈，而且你知道吗，妈妈也爱我，而且会永远爱我。
指导要点
1、认真倾听，通过故事说说自己妈妈的本领，了解妈妈的职业。
2、指导幼儿根据画面理解故事内容，并尝试讲述。
3、结合故事内容，用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。
活动拓展
根据《指南》的目标要求以及开展绘本阅读的总结经验，为帮助孩子达成主题下能力核心经验，开展以下拓展活动：
活动一：美工活动《妈妈的花裙子》
活动二：社会领域《职业与工具》
活动三：语言领域《我爱妈妈》
活动一：美工活动《妈妈的花裙子》
《指南》中明确指出：要为幼儿提供丰富的材料、工具支持幼儿进行手工等艺术活动。手工制作活动不仅能引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，还能促进幼儿手的动作灵活协调。
活动准备
彩色A4纸、描线笔、剪刀、粘土。
指导要点
1.请家长和幼儿一起了解制作步骤后，指导幼儿共同完成。
2.使用剪刀、描线笔时注意安全，使用完毕及时放回工具盒里。
请你按照步骤，制作一条漂亮的裙子吧！
活动二：社会领域《职业与工具》
《指南》指出：幼儿期是人类社会化发展的重要时期，在这个时期，幼儿要学会怎样与人相处、怎样看待自己、怎样对待别人；逐渐认识周围的社会环境；逐渐内化社会行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感；不断发展适应社会生活的能力。
在我们的身边存在着各种各样的职业，他们或光鲜亮丽，或平凡无奇，或无私奉献......他们的存在让我们的生活更加美好。让我们与孩子们一起去探索和发现。
指导要点
1.带领孩子观察和讨论不同职业与特定工具的关联。
2.鼓励孩子用连线方式将职业和相关工具进行配对，培养孩子的观察能力。
请小朋友和爸爸妈妈一起了解下面的职业，并和所使用的工具连线！
活动三：语言领域《我爱妈妈》
《指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真的倾听并给予积极的回应。引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。
指导要点
1.能用动作和语言向妈妈表达爱意。
2.爱妈妈会帮妈妈做力所能及的事。
让阅读成为幼儿的一种习惯，我们努力将“阅读”这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。期待宝贝们与爸爸妈妈们的美好阅读时光!