新课标的基本理念当中提出让学生“学有价值的数学”，强调教育要从学生的已有经验出发，让学生将现实生活与数学学习相联系，感悟生活中的数学，抽象生活中的数学。为了优化数学作业设计，提高学生的学习兴趣，巩固已学内容，培养学生的动手、动脑能力。假期里开展了“玩转多边形，面积我计算”的创意作业。孩子们在做中学，学中悟，体会数学思想，感受数学的应用价值，让我们一起来看看吧！
活动一：量一量、算一算
寻找生活中的多边形，测量相关信息，计算面积。
活动二：画一画、秀一秀
用学过的平面图形设计美丽的图案，并制作手抄报。
一份份别出新裁的图案，是同学们自主设计图案，别具一格的创意体现，在“做数学”的过程中掌握知识，收获喜悦，拓宽思路，体会神奇的“图形”的绝美之魅。
在这次数学创意作业中，同学们在量一量、算一算、画一画等活动中，加深了对多边形面积计算方法的理解，提高了综合运用数学知识解决实际问题的能力，增强了数学的应用意识，培养了动手实践能力！