【龙风国学院】第十二期学员第八期作业

Robert糖妮
创建于03-03
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国学院名誉总院长:梅欣

国学院总院院长:曲延波 李美权

国学院执行总院长:卢进海

1206分院院长:毛金萍

副院长:王青彦 冯娟

教 官:李翠林 赵婧雯

课程编审:卢进海

授课老师:郭新

作业布置:国学院12期教研组

点评人:张爱梅 李翠林 廉亚辉  包雁凌

第八次作业排名

1.王安平🌹🌹

2.李自长🌹🌹

3.廉亚辉🌹🌹

4.律柄权🌹🌹

5.薛永莉🌹🌹

6.常月玲🌹🌹

7.包国美🌹🌹

8.包雁凌🌹🌹

9.李军科🌹🌹

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:王安平

学号:LF12-GX186-009


1)仄起仄收,押四平韵式

五律·霜菊(十一尤)


不比梅柔性,为因霜将秋

黄巢诗一首,骚客曲多讴

往事随风去,诸花煞我遒。

痴心相思寄,愿伴共君悠


2)仄起平收,押四仄韵式

七律·寒梅(七遇去声)


一缕幽香艳袭人,

几团碧蕊芳凝露。

缤纷絮雪似花开,

寂寞红梅浑不惧。

怒放凌寒傲哑沙,

斜风北啸横枝树。

无须入画慕妖娆,

铁骨排空骄分布。


张爱梅点评:

首律文字游刃有余,立意鲜明,贴合题意,读罢口有余香[强][强]第二句“霜将”二字出声。尾联首句“思”字出声。

好诗不厌改

,略加调整,不妥之处再议[抱拳][抱拳]

不比桃柔媚,为因节欲秋。

黄巢诗一阙,骚客曲多讴。

往事随风去,诸花杀我遒。

痴心思雁寄,愿与子同修。


七律·寒梅

合律,契合题意。中二联对仗可再斟酌。

尾句“分”字出声,可酌换一句,

意向苍穹犹自顾。

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国学院郭新副院长布置

2023.12.31 提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:李自长

学号: LF12-GX186-083


1)仄起仄收,押四平韵式

五律·诗题(韵部)

五律·元旦(一先)

旧夜烟花放,

新晨望旦年。

寒风伏草折,

冽雨唤虫眠。

重雾难遮曙,

尘霾不掩天。

何须回首顾,

迈步更朝前。


2)仄起平收,押四仄韵式

七律·冬梅(九屑)

畅月没终四季轮,

冬阳未落天机竭。

天摧地折万生艰,

雨冻霜流风物绝。

郁闷难欢叹旧年,

回神忘语看新节。

银花火树灿如梅,

烈烬硝烟香自雪。


张爱梅点评:

五律·元旦  用词凝练,文笔老到,意境深远[强][强]第三句“伏”字出声,可酌用摧字代之,中二联如能调整下文字组合格式避免四平头就更完美了。


七律“冬梅”首句“没”字出声,此处应为四声mo音,完结之意。可酌用“方”字替之。

“天”重字,第二句“天机”可酌用“云心”二字。诗友才情定能更上一层楼[强][强]

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国学院郭新副院长布置

2024.01.01 提交



龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:廉亚辉

学号: GX12-LF186-052


1)仄起仄收,押四平韵式

五律·岁末大雪(灰韵)

岁尾梨花落,春风贺岁来。

丘山披素裹,净土育红胎。

喜鹊欢欣欤,雄鹰漫舞哉!

天公施妙手,锦绣待诗裁。


2)仄起平收,押四仄韵式


七律·花楸(谏韵)

不必烘陪自有芳,凌寒傲雪迎风绽。

天穹一夜雪花扬,绣榻通宵霜髻绾。

瑟瑟婚纱脉脉情,  喈喈雀鸟声声慢。

何须斗雪必寒梅,漫野花楸圆梦幻。


张爱梅点评:

五律文字精炼,诗意盎然,惟欤字出声,熟练格律后还应注意避免四平头。然瑕不掩瑜,诗友继续努力,再登高峰[强][强]


略变动原文仅供参考

岁尾梨花落,春寒去复来。

群山披素色,一木育红胎。

喜鹊高枝唱,雄鹰绝涧徊。

天公施妙手,锦绣待诗裁。

七律“花椒”别出心裁,合律,对仗工整。若再捋下诗脉会更好。假以时日,诗友必令人刮目[强][强]重字:必、雪、花、寒。“陪”字应为焙(音贝),然换用焙字出声。

原诗可略为调整,仅供参考[抱拳][抱拳]

不必炉烘自有芳,凌寒栉雨迎风绽。

天穹一夜玉花扬,檓木连朝霜髻绾。

瑟瑟青枝脉脉情,喈喈寂鸟声声慢。

何言斗雪独红梅,漫野椒林如梦幻。

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国学院郭新副院长布置

2024.01.07  提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:律柄权

学号:LF12-GX186-058


1)仄起仄收,押四平韵式


五律·年味


年味超然烈,人和雪映红。

经摊寻店铺,选酒购花灯。

喜气唐装显,氛围礼炮呈。

山珍车后载,海味故乡行。


2)仄起平收,押四仄韵式


七律·无题


赌气吹烟冒雪行,夕阳瘦马乡愁缀。

年关已近母思儿,故地依然忙稔岁。 

大漠茫茫蚌埠痕,长河缈缈舟楫睡。

信缰踏雪任孑行,我盼西辉分晚惠。

廉亚辉点评:

    《年味》四个韵脚“红”是东韵,“灯”是蒸韵,“呈”、“行”是庚韵。判定出韵。

    年味十足:逛店,购物,着装,燃鞭。尾联也并列罗列年味的车载年货,回乡过年,似乎对主题的点拔缺力度。

    《无题》押霁韵,但第三联的韵脚“睡”是寘韵;后两联第6字“埠”、“楫”、“孑”、“晚”都是仄声,按对粘要求,“楫”、“孑”都应换成平声字。

    深得马致远《秋思》精髓,但“赌气”则让人另设计情境了。“西辉”疑当“夕晖”。

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国学院郭新副院长布置

2024.01.02  19∶52提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:薛永莉

学号:LF12-GX181-048


五律·银枝展新年(押真韵)


玉兔呈祥锦,

青龙喜见新。

华灯初照碧,

胜地总求真。

冷水东流去,

银枝北望邻。

红尘常有信,

造化永怀醇。


七律·仙境哈拉哈河(押梗韵)


白雪霜花砌雪城,

晴空碧宇书兴岭。

含窗日月渡风云,

满树繁华挥草影。

水染时光隐盛情,

山呈瑞气浮春景。

纵横玉露品仙河,

沐浴金牛尝嫩梗。

廉亚辉点评:

    两首诗声韵准确无误。

    均能抓住地域的景物特点去写;从启承转合角度欣赏,最后在扣住感情基调时稍显力度弱。

国学院郭新副院长布置

2024.01.02  18∶25提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:常月玲

学号:LF12一GX186一033


五律·梅

零寒傲雪中,独笑自真雄。

万里江山影,天涯日月虹。

胎苞怀玉质,气色负香风。

吹落春知处,尘泥一片红。 


2)平起仄收    押四平韵式               

七律·迎新年 

今日新年辞旧岁,烟花爆竹庆佳节。

玉尤雪洗红尘垢,白露寒侵紫光阁。

绽放腊梅黄蕊艳,怒开翠羽绿窗阶。

暖晨旭出乾坤耀,中午阳光那点大路。


廉亚辉点评:    较之前几次作业,进步明显,遣词造句,可见一斑。雅俗同处:“胎苞怀玉质,气色负香风”极雅,“今日新年辞旧岁,烟花爆竹庆佳节”转俗。求雅失格:“绽放腊梅黄蕊艳,怒开脆羽绿窗阶”,那“绿”字传神,但出句对句结构失衡,不工。    “玉尤”疑当“玉龙”笔误;结尾句子多了一个字,没琢磨出来作者本意用的韵脚字。

一一一一一一一一一

国学院郭新副院长布

2024年01月03日   提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业 

分院: 1206

学员:包国美

学号:LF12-GX186-065


1)平起平收押平五韵式


七律·冬至(四寘去声)


梅花落雪月阑珊,静待春临岁尾寒。

漫漫长宵蝶入梦,孤眠客叹夜平安。

风霜正寂催人老,宛似飞蓬驻守难。

且喜一阳初悸动,时光流转鬓毛残。

包雁凌点评:

           不错不错,诗友在不断进步!这首诗平仄无误,且诗意很浓,由梅花、雪、月、飞蓬等景物而感叹时光流转。不过严格意义上来说不能算作律,中间的两联没有对仗。诗友加油哦!

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206

学员:包雁凌

学号:LF12-GX181-053


1)仄起仄收,押四平韵式


五律·大兴善寺偶遇腊梅花(七阳)

薄雪檐头冷,浮云瓦上凉。

梵音风送远,禅味水流长。

苔老连阶老,花香间佛香。

灯前一回首,两树腊梅黄。


2)仄起平收,押四仄韵式


七律·野生小紫菊(十五翰)

岭外秋烟澹若云,陂前桦影纷纷乱。

连天草色趁风衰,半壑花魂因雪散。

纵恨青苔老石边,犹怜紫梦香崖畔。

凡尘扰扰怎堪邻,万里苍山霜作伴。


李翠林点评:

诗友两首律诗平仄韵律无误,对仗工整,点赞👍

一首腊梅黄,描述黄色的腊梅散发出淡雅的香气,如同清晨的露水般清新,让人沉醉其中,仿佛置身于仙境。

第二首小紫菊紫色的菊花,不孤傲,香气四溢悬崖畔苍山霜作伴,唱和着秋天的旋律悠然绽放。她有一种温柔而宁静的色彩。


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国学院郭新副院长布置

2024.01.06提交

龙风国学院第十二期学员第八次作业

分院:1206分院

学员;李军科

学号: LF12-GX181-034


1)仄起仄收,押四平韵式


        五律·霜菊 (十一 尤)

众花皆凋落,菊独傲晚秋。

风寒蕊愈艳,露重霜还幽。

众放无媚色,独开有芳猷。

花中真逸者,以附世俗羞。


2)仄起平收,押四仄韵式


         七律·冬梅  (去声 四寘)

万木萧萧白日斜,灰云黯黯寒风肆。

红梅艳艳扫颓衰,赤瓣灼灼涤冷意。

荡尽胸中抑郁情,舒张世上昂扬志。

非是有意立寒霜,不与流同俗难媚。


包雁凌点评:

     1.好诗。菊的孤傲与不俗跃然纸上。笔力劲道,古意盎然。不过还是要严格按照五律的标准格律来写哦。次诗共有六处平仄有误,分别是花、独、霜、媚、芳、俗。而且颔联下句三平尾。

     2.不错的一首七律,前两联写景,后两联写情,表达了对梅的赞美之意,咏物诗往往都被赋予了诗人自身的品格,从这两首诗可见一斑。此诗共有两处平仄有误,分别是灼、是。

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