班级像一座桥，通过它你可以达到理想的彼岸；班级像一艘船，乘着它你可以越过江海。而在桥头船尾，总有班主任的身影为你保驾护航。在这金龙送福的正月里，我校开展了班主任论坛暨班主任培训活动。
《以爱之名 潜心教育》
王赟老师通过加强纪律教育、加强家校联系、实行优帮差、让学生展示自我、关注留守儿童、维护孩子自尊心等6个方面进行了阐述，诠释了立德树人实现的途径。在班级建设中，她强调文化建设的重要意义；在常规管理中，抓住每一个点滴瞬间；在各类活动中，注重孩子的切身体验；在教育内容上，奖惩分明，时刻牢记以育人为本。在家校合作中，架起家校沟通桥梁，实地走访了解学生在家学习情况。
《用心管理呵护孩子心灵》
康敏老师从自己的维度和视角，结合自己的班主任工作，提出了班主任在班级常规管理方面的一些意见和建议。她分别从班级纪律的制定、常规管理策略、网格化管理、小组捆绑评价的运用及效果、后进生管理、注重与家长的联系等方面，用一个个生动鲜活的案例，向广大班主任们分享了自己的班级管理经验。
经验交流分享完毕，德育处张武主任对两位优秀班主任的发言进行了总结并对在场所有教师进行了一次班主任培训。张主任提到，班主任工作就是在不停地试错，不停地改正，从而找到更好的解决办法。张主任根据我校实际情况，提出合理化建议，主要包含以下几点：1.协调科任教师；2.做到“手勤、口勤、腿勤”三勤；3.从卫生、纪律、习惯养成三方面入手，形成良好班风；4.建立班级凝聚力。让大家更加明确新学期班主任管理工作的具体要求，使工作更加有方向、行动更有力量。
教育是一场向美而行的遇见，班主任则是这场修行里最温暖而有力量的“引路人”。我校教师将继续以高度的责任感做好班主任工作，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。
