大家好，我是三六夏洛班的刁康越，今天我们做的实验是《力的大小》
学习目标测试提起或移动不同物体需要多大的力。实验简介学生用测力计测量提起或移动不同物体需要多大的力。所需材料测力计。挑选实验需要的各种物品，例如书、直尺、门、毛绒玩具、文具盒、天平（可选）。安全以及技术注意事项如果学生要用测力计提起物品，确保在桌面上方进行，以防物体落地。确保学生不使用过重的物品，否则超出测量范围可能会损坏测力计。实验方法1、选择你想测量的第一件物体。2、如果你提得动，把它挂到测力计的钩子上，提起来并读取测量结果。3、如果你提不动，把它挂到测力计的钩子上，沿着桌面朝向你拉动物体。当物体风开始移动时，读取测量结果、差异化实验降低难度：学生可能需要教师帮忙把物体挂到钩子上并读取测量结果。
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提高难度：少于可以研究物体的重量与提拉物体所需的力之间是否存在联系。备选问题提起或拉动哪些物体所需的力最大？你认为原因是什么？提起或拉动哪些物体所需的力最小？你认为原因是什么？还有什么其他因素会影响到移动某个物体所需要的力？拓展任务学生可以自己制作测力计。