【第3期】命题研究取真经  智慧引领明方向 --基于核心素养的初中道德与法治试题命制与研究活动

    “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。5月7日，自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室举行“基于核心素养的初中道德与法治试题命制与研究”活动。活动旨在进一步提升我市（县）初中道德与法治教师试题研究与命制能力。

       活动过程中，老师们根据2022版新课程标准和教材内容进行题目命制，从任务指向、命题立意、评分标准、情境创设等角度进行思考，根据学生的实际情况，综合考虑题目的难易程度、覆盖面、以及学生的答题情况。因此，如何从学生的答案中寻找他们的思路，以及如何根据反馈进行针对性的教学调整，都是此次活动值得深入思考的问题。

    根据核心素养目标和学生的实际情况，设计有针对性的题目，这就要求教师不仅要对教材有深入的了解，更需要对学生的学习状况有准确的把握。每一次试卷研究和试题命制都是对教师的专业素养的磨练，教师的成长不是一蹴而就的，它需要我们在实践中不断摸索、总结和反思。而每一次的学习和进步，都将成为我们成长道路上最美的风景。

       守正创新、奋楫笃行。每一个教师都要重视提高自身的命制能力和备考能力，始终遵循新时代下新的教育思想要求，让自身的教育理念保持与时俱进，通过研究往年中考命题导向和命制要求，不断汇总分析，增加命题经验，促进自身命制能力的不断提升。

       风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远,更须奋鞭策马。通过本次培训，老师们对中考复习备考与试题命制有了更深入的理解，必将助力我县初中道德与法治学科教育教学水平再上新台阶。