三一班五项管理，我们在行动

什么是五项管理呢?

(一)作业管理。

1.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。

2.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

3.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

4.采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。

(二)睡眠管理。

1.不得要求或变相要求学生提早到校，不得随意延长在校学习时间。

2.引导孩子健康生活。保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。

(三)手机管理。

1.切实做好预防中小学生沉迷网络，教育和引导儿童青少年近视防控工作。

2.压实“一把手”责任。通过实施“1+N”全员育人导师制等方式及时进行疏导和教育。

3.加强常态化宣传教育，组织学生通过开展绿色上网承诺等活动。

4.凝聚家校合力。通过家访、家长会等多种方式加强对家长的培训、引导。

5.规范办学行为。在课堂教学中不能以电子白板代替传统黑板，在作业安排上不能以电子作业代替纸质作业，在阅读教学中不能以电子阅读代替纸质阅读。

6.安排专人负责指导学生到专门的计算机教室开展综合素质评价工作。

(四)读物管理。

1.规范图书馆，每天按时向学生开放。

2.指导学生每周读一本课外读物。

3.指导学生阅读健康有益的课外读物。

4.严禁在新华书店以外为师生订购教辅资料。

(五)体质管理。

1.开齐课程，开足课时。

2.确保学生掌握1-2门体育技能。

3.确保学生每天锻炼不少于1小时。

4.积极组织学生开展田径运动会、篮球运动会、冬季运动会、校园足球以及上级安排的各种体育竞赛活动，提升学生综合素质。

5.做好学生体质健康测试工作，按时上报相关数据。

做家务，我很行