春，蓬勃向上的力量。
书，知识积累的源泉。
为推动整本书阅读，培养学生良好的读书习惯。2024年寒假，星河学校开展了整本书阅读的项目化学习。
前期预想
活动，要有计划，有目的，有明确任务，孩子们才会有真正收获。假前，针对一年级孩子的年龄特点以及语言发展的阶段性特点，一年级的老师们选择《走进童谣与儿歌》这本书进行本次项目化学习，并列出详细计划，便于指导孩子们具体实践。
课程规划
老师们先进行了整本书阅读，再为本次项目化学习设置了三个任务:动情演童谣、方言唱童谣和动笔写童谣。
收获展示
童谣，接近生活，篇幅短小，富有节奏感，特别适合一年级孩子的年龄特点，《走进童谣与儿歌》也是一年级下册快乐读书吧推荐的必读书目，孩子们收获满满。
活动一:动情演童谣
01:15
00:36
00:28
00:32
活动二:方言唱童谣
02:12
00:33
00:15
活动三:动笔写童谣
结语
新的学期，新的目标。
以春光为序，踔厉奋发，共启读书新旅程！