伴着春风送暖，梁山县第一实验小学开学各项工作也有条不紊地展开。教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线。教学质量分析是教学管理中的关键环节，为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，不断提高教师教学水平。2024年3月2日，梁山县第一实验小学召开了2023—2024学年第一学期期末教学质量分析会，梁山县教体局党组成员、梁山县教育教学研究中心黄香雨主任，梁山县小学教育教学研究中心乔卫华主任应邀莅临本次会议。梁山县第一实验小学教育集团校长申云峰同志、梁山县第一实验小学副校长邱春景同志及其他领导、全体教职工300余人参加本次会议。会议由申云峰校长主持。
本次会议分五项议程：
第一项议程：期末教学质量分析。
第二项议程：邱春景副校长对期末考试进行总体总结并对下一步教学工作进行安排部署。
第三项议程：赵春芳主席、申云菊副校长进行督导工作安排。
第四项议程：黄香雨主任、乔卫华主任对我校教学工作提出指导性建议。
第五项议程：申云峰校长对本次会议进行总结发言。
教学质量分析
教务处闫玉环主任、韩倩茹主任和邱金霞老师针对上学期期末教学质量调研分别从语、数、英、道法、科学的平均分、及格率、优秀率三个方面，宏观上分析了各年级的成绩，又微观上对各班的数据进行了深入、细致地分析，找出各班存在的差距。反思了在日常教学和辅导工作中存在的不足，并制定出具体可行的改进措施。
闫主任在语文方面给出的教学建议是：
1.抓学困生就是抓质量，差生决定成绩好坏。
2.加强对学生的书写指导，进一步提高书写质量。
3.开展整本书阅读活动，提高阅读和习作表达能力。
4.加强集体备课，加强团队建设，提升凝聚力。
韩主任在数学教学方面给出的建议是：
1.要加强科学学科的教学。
2.加强集体教研工作。通过集体教研，教师们共同研究教学中的问题，分享教学经验和教学方法，相互学习和借鉴，从而不断提高自己的教学水平。同时，集体教研还可以促进教师之间的交流和合作，增强团队凝聚力，为学校的教学发展贡献力量。
3.对每位学生进行分析，提优补差，进行分层教学。通过抓两头来激发中间学生奋起直追，来促进全体学生共同进步。
4.加强计算教学，培养学生计算能力，养成良好的计算习惯。
邱金霞老师给出了英语教学的建议：
1.激发学生学习英语的兴趣。
2.狠抓基础，强化常规落实。
3.做题及其技巧训练。
教学引领
邱春景副校长对本次教学质量分析进行了总体总结并对下一步的教育教学工作做了目标引领：
1.狠抓学生学习习惯和方法的培养，加强读、写、算常规落实。
2.加大课标的学习和应用，让新理念在课堂上落地生根。
3.加大课堂教学的教研指导力度，整体提升教师的专业素养。
督导室督导工作安排
在会议的第三项议程中，赵春芳主席对开学一周学校教学工作中存在的问题做了总结。
申云菊副校长对本学期督导室督导细则做了详细解读。细则的解读中对全体教师教学教学工作有了更具体的要求。
领导工作指导
县教育教学研究中心乔卫华主任在本次会议中以“找准定位、思考谋划、行动落实、学习研究、总结提炼、形成特色”六个关键词对我校教育教学工作提出了指导性建议。
县教育教学研究中心黄香雨主任在本次会议中从“明确一个方向、坚持一个问题、树立一个格局、防止一个分化、依法治校、安全教育”六个方面对我校教育教学工作提出了指导性建议。
在今后的教学中，一实小教师必将以黄主任和乔主任的指导性建议作为行动纲领，躬身践行！
会议总结
最后申云峰校长对本次会议进行了总结，申校长肯定了全体教师对一实小教育教学工作的付出与贡献，并对今后一实小教育教学工作提出了要求：
1.我校的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也要清醒认识到教学工作中存在的问题。全体教师要以本次教学质量分析会为契机，认真总结经验教训，不断提升自己的教学水平和能力。
2.每位教师都应用自己的智慧和汗水为学生的成长和发展贡献力量，要让这种力量为教学工作不断取得新的突破和进步。
3.全体教师要保持耐心和毅力，要时刻保持对教育事业的热爱和敬畏之心，不断学习和探索新的教学方法和手段，以适应新时代的发展和学生的需求。
通过本次教学质量分析，一实小全体教师意识到在今后的教学中要扎实地上好每一堂课，学会反思教学，认真寻找与别人的差距、正视差距，然后努力缩小差距，提高教学质量。全体教师团结一心，相互帮助，齐头并进，再创一实小新辉煌！
图片：刘 涛 侯梦琪
文字：冯燕飞
排版：冯燕飞
初审：邱春景 申云菊
终审：刘 涛