人勤春来早，风好正扬帆。新学期如约而至，为进一步明确新学期教学工作方向，加强学校教学教研常规管理，共同提高新学期教学质量，我校领导、教研室及各学科老师以龙腾虎跃的精神面貌，充沛饱满的工作热情迎接了春季开学的教学教研工作。
2023–2024学年第二学期春季开学大会
擘画新蓝图，展望新征程。在2月25日春季开学大会上教学校长赵娟谈到：本学期依托杏花岭区“日清周结”课改项目，杏花岭区教育局“一核四维五重”工作目标，明确我校“三高六比”工作思路。
为进一步落实新课标，发展学生核心素养，本学期我校将继续深入推进“日清周结”课改项目改革，结合“354”高效智慧课堂模式，以问题情境课题为引领，进一步实践和探索大单元教学的有效路径，让学生的核心素养之花绽放校园。
同时赵校长具体部署了新学期的相关教研工作：首先明确强调常规教研活动制度；其次针对以往教研工作出现的问题及困难，提出细化教研组长职责等具体要求，引领全体教师认真细致完成各项任务，提高常规教研活动的质量；最后她号召全体教师要从教育人的本位情怀、职业道德入手，坚持初心，坚守本性，坚定信心，为学校高质量发展贡献力量。
2023–2024第一学期教师寒假作业
“要给学生一滴水，自己要有一片汪洋”。这片汪洋不仅仅是知识方面的，更体现于教师自身的人格魅力。为提升教师寒假生活质量，保持教师良好的生活和学习习惯，我校教研室给教师们布置了极具特色的寒假作业。新学期伊始，各学科备课组积极交齐各项作业，相信老师们会继续以饱满的热情投入到新的教育教学工作中，为新学期注入满满的能量。
2023–2024学年第二学期教研组长、备课组长会议
守正创新谋发展，乘势而上谱新篇。2月28日下午，我校教研室组织全体教研组长、备课组长在北二楼会议室召开了新学期工作会议。
会议第一项由教研室冯艳华主任讲话。一是对各级各类教研活动及培训的按时、全员、全程等再次做了纪律强调；二是要求增强业务规范性。教学设计强调单元首页、核心素养目标、354四板块五环节的设计。知识清单要求关注重点、考点，根据学情适量安排，做好落实。作业设计强调分层布置，及时反馈；三是要求注重实效性。立足课堂，更新观念，巧设情境，多给学生自主的时间，少讲精讲，重视当堂检测反馈。教研活动要围绕平时教学中产生的问题认真研讨，提高效率，尤其是九年级毕业班和生物地理学科。同时组内做好对青年教师的帮扶指导。
会议第二项由教学校长赵娟发言。她首先感谢各位组长的担当精神；其次对教学设计、354课堂、教研活动、作业设计ABC层次的要求等从细处做了新的要求；接着重点强调了新课标背景下、新中考政策下九年级毕业班、生物地理及体育学科的重要性，因此要求从备课、上课到作业、检测方面要从提升学生的核心素养出发，提高课堂教学质量，抓好反馈落实；同时要求大家重视每次培训活动，保证学科教师全员到场率；最后希望大家鼓足干劲，再创辉煌！
会议最后一项由王军校长做总结发言。王校长首先感谢了各教研组长、备课组长一直以来的辛勤工作，赞扬了老师们认真、敬业的工作精神；其次提出要重视青年教师队伍建设，我校的老教师要发挥传、帮、带作用，带领青年教师共同探讨，学会优势互补，积极构建健康成长的教师发展体系；最后他谈到教研的着力点和落脚点在于提高教育教学质量，打造高效课堂教学模式。接下来新学期的工作计划要立足新课标，赋能新课堂。希望各教研组充分发挥团队力量，最终实现学校教育教学质量进一步优化。
2023–2024学年第一学期期末考试质量备课组分析
鉴往知来，为全面分析学校教育教学质量，找短板、明方向、定措施，为新学期教育教学工作打好基础。我校教研室组织各备课组于2月27日—29日教研活动时间召开了上学期期末考试质量分析会。
会议由各教研组长牵头，各备课组长组织研讨，学科教师全员参与。学校领导先后深入各学科组参加分析会，与在座老师共同总结了本阶段的教学情况，并对后续的教学工作提出了规划与建议。
分析会上，各备课组结合期末考试数据，重点分析了各班各学科的均分、优秀率、及格率、学生期末与期中成绩比较的变化。在和谐民主的氛围中，大家敞开心扉交流，从新课标要求、教学设计、教学方法、课堂把控、培优转差、作业批改等方面进行了详细的剖析与反思。针对问题短板，制定了切实可行的应对措施，为新学期精准教学、科学备考奠定了坚实的基础：
1.研读学习新课标，精心精细备课，情境任务引领，提升课堂教学质量。
2.改进教学方法，用好354高效智慧课堂四板块五环节，紧抓课堂效率。
3.注重激励学生，依据学情进行作业设计；分层布置基础作业、能力提升作业、拓展延伸作业。
4.各学科教师利用课余时间大力开展帮扶工作，查漏补缺，不让一个孩子掉队。
5.把"后进生"看成是"潜力股"，以班级为单位分别进行鼓励动员，提升自信心并采取积极奖励措施，激发学生的内驱力，落实到每一节课、每一份作业的鼓励上。
教学校长赵娟强调老师们要有责任意识、忧患意识、质量意识，要立足新教材、新教法，加大集体备课力度，改变教法和对学生的训练策略，提高课堂效率；要把落实放在教学工作的首位，要想尽一切办法，让学习真正成为自己的学习。
王军校长对九年级毕业班和八年级生物地理学科的下一步教学提出了指导意见，要对中考三轮复习早安排早落实；认识课堂主阵地和课后抓落实的重要性；处理好分层教学和分类推进、大胆取舍和精讲多练的关系。
复盘反思找短板，铆足干劲再冲刺。通过这次把脉会诊、务实细致的分析会，全体教师将会以更加饱满的热情，将每一份付出落到实处，奋楫笃行，携手共谱教育新篇章！
2023–2024学年第一学期期末考试质量年级学情分析
为明确下一阶段学生“学”和老师“教”的方向，有效调整学生学习效率以及教师教学策略，我校教务处组织开展了2023—2024学年第一学期期末考试各年级学情分析会。
七、八年级
首先，教务处主任王晓洁从班级均分、与期中名次对比、各学科均分、总分680分以上等方面分析了上学期期末考试成绩，指出七、八年级学生目前所反映出来的典型问题等情况。
语文组樊耀英老师对本次考试试题进行了分析：今年难度适中，重难点与往年基本一致。从学生答题情况来看，暴露出基础知识掌握不足、语言表达能力待提高等问题。
在今后的教学过程中，要加强古诗词、文言文背诵默写的训练；在课文分析讲解过程中注重分层分段的训练，聚焦小段落共同学习；加强日记、微作文、大作文的练笔，层层递进，分序列化展开练习。与此同时需要在做题的过程中明确类型题的答题思路，规范答题步骤，不断提升自我表达能力。
历史组刘波老师指出由于试卷题型较为新颖，和中考题紧密联习。因此对于基础较差的学生来说较为吃力，在审题和书写方面丢分明显。
因此，在后续教学过程中，要加强对历史史料的全面分析，放到大单元框架结构中再细化，注意史料的选取要与学情相结合；基础知识的落实过程中要强化专有名次的精准表述。重点关注中低分数段学生的学习过程，作业和背诵。多抽查、多提问；对学困生不歧视，不放弃。
王校长和赵校长也提出了几点殷切的期望：面对班级容量较大的学情，如何拓展优生、如何转化后进生需要引起各位教师的思考和重视。针对不同程度的学生应分层布置作业，继续利用好条测方式，抓紧碎片化时间！
九年级
3月8日，平民中学召开了九年级期末成绩分析暨中考备战动员会，教务处副主任高秦印分别从我校九年级各科成绩在全区的整体情况、与对标学校的对比情况、各班各科的实际情况等方面做了全方面的细致分析。
历史与政治学科在中考中，题型灵活、体现跨学科、考查内容涉猎广泛，但却是学生比较容易提分的科目，王惠萍老师、张丽娟老师积极主动分享了复习备考经验，旨在帮助学生提高学科素养与成绩。两位老师共同提到“三多两少一变”即备课花的功夫多，教学手段途径多，引导学生思维、提问、参与教学活动多；课堂上教师讲得要少而精，布置作业要少而精：使学生由“学会”变为“会学”。
接着赵校长首先从教学常规的角度，明确提出强化质量管理，要以备课组为核心积极开展高效的教研活动，将团队合力充分发挥，同时要积极整合资源，为学生创造更多、更好、更有实效的学习平台，师生要共同制定目标，定心反思，励志进取，共同成长。
王校长肯定了老师们的教学成果，也分析到教学中存在的客观问题，他强调，我们肩负着提升教育质量的重任，要把目标践行于实际教学中，在备考阶段注重落实、提高效率、强化过程、优化考能，要兼顾全体学生，不抛弃、不放弃任何一个学生，从成绩提升、心理疏导、信心树立等方面都要做到眼里有人、言里带情、育人为本。
班级教导会
年级学情分析会后，七、八、九年级分别有针对性地召开部分班级的班级教导会，旨在一起探讨如何进一步优化教学方法，提高课堂效率，取得更好的成绩。
各班主任首先对自己班级学情和成绩进行分析，对个别同学学习上存在的问题给予了关注和剖析。各学科教师就学生的整体学情、现阶段的心理状态、提升角度与空间等问题各抒己见，全面交流，群策群力，积极建言献策，点对点主动关注学生，通过帮扶学生跟踪记录卡记录下后进生一点一滴的进步，为在中考备战中精准发力开好局走好步提供依据。
开学第一课
开学第一课是中小学教育的重要环节，是加强学生思想道德教育的重要契机。为全面深入学习党的二十大精神，落实立德树人根本任务，根据区教育局最新工作要求，我校教研室、政教处联合高质量地开展和完成了“开学第一课”任务，全校教师开展了丰富多彩、形式多样的“开学第一课”。
2月25日开学大会上，赵校长在给全体教师上思政第一课时谈到：优良的师德师风是我们学校稳定前行的保障，教师为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
她从于漪老师的一段视频引入——“教育是以人育人的工作，以生命唤醒生命，以生命塑造生命，要把学生培养成为德智体美劳全面发展的，忠于国家、忠于人民的人。”指出每位教师在育人的过程中，都应弘扬教育家精神，做新时代好教师，明确意识肩负的国家使命和社会责任，这也是作为新时代人民教师应有的大德。
2月26日开学第一节班会课，全校班主任老师组织各班同学开展开学第一课主题班会。内容包括安全及心理健康、培养良好的习惯等。通过此项活动，同学们纷纷表示，要正确看待悲伤与喜悦、挫折与机遇、失败与成功，树立积极健康、乐观向上的人生观、世界观、价值观；作为新时代的青年，要志存高远，也要脚踏实地；要勇于创新，也要刻苦钻研；坚决扛起新时代的使命与担当，做合格的新时代接班人。
学校安排全体教师人人上好开学第一课，老师们精心收集资料，通过图片、视频等形式，向同学们讲述了二十大精神，将新时代的正能量思想播种到了每一位学生的心田：百年平中，爱国荣校。
综合组的老师深入挖掘校史资源，选择贴切的思政切入点，学习英模事迹、传承红色基因，营造浓厚爱国氛围，帮助学生培养和树立学校荣誉感，班级荣誉感，推动学生积极向上。
各科老师们针对性地开展主题多样的劳动教育宣传活动，全方位提升学生的劳动意识和能力。通过宣讲、知识竞赛、微视频等方式，以劳动教育为重点，上好“劳动第一课”，引导学生树立责任、学会感恩，积极参加实践劳动，增强社会责任感。
区教材教法培训
为深入理解和落实《义务教育新课程标准（2022版）》的精神，精准把握新课标的内容和主要变化，提升教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力，不断提高教师课堂的教学效果和新课程的实施水平，为新学期的教学工作做好充分准备，杏花岭区教育局于2024年2月29日至3月8日相继开展了教材教法辅导活动。我校教研室积极组织各学科老师参加了此次活动，其中物理、语文、道德与法治、英语四门学科教材教法辅导在我校开展。
物理
2月29日下午三点，在我校开展了杏花岭区物理教材教法辅导。本次辅导由教研员杨辉霞老师主持，主讲人是太原市五十一中学校韩杰老师。他通过各种教学示例讲解了日常教学中如何将物理变得更有趣，从而激发学生兴趣，提高课堂效率。例如：肥皂泡、钢丝棉中的物理学；平衡大师挑战赛：平衡鸟、利用逼近法相对滑动寻找不规则柱状物体的重心；你能利用最大静摩擦力能把硬币放在一张纸的侧边吗?制作一个气球飞盘吧！橘子能落回去吗？
韩老师的讲座给前来参加培训的每位教师心里都播下了一粒种子，一粒改变的种子。路漫漫其修远兮，静待物理教学实验变化带来的乐趣。
语文
3月5日下午，杏花岭区语文教研员李丽娟老师首先分析了七八九年级上学期的期末质量，接着为大家带来了一场《基于新课标理念的考试评价与课堂教学》的精彩讲座。
一是解读新课标的基本理念，要求立足学生核心素养发展，增强课程的情境性和实践性，重视考试评价的导向作用。二是解读素养立意的命题原则，李老师以近年中考语文试题为例，让大家深刻理解山西中考“一核六维四手段”下的命题原则。三是启发语文课堂如何有效教学。结合杏花岭区“354”高效智慧课堂模式，结合具体的大单元教学等案例，提出了具体有效的教学措施。李老师强调要以核心素养为导向，引导学生做中学、用中学、创中学，灵活有效地用好“354”中的四板块、五环节，逐步提升学生的核心素养，进一步提高教学质量。
此次教材教法辅导为与会的所有语文老师点燃了深研语文教学的热情，全体语文老师将以此次活动为契机，循着新课标这座灯塔深入学习、躬耕实践，携手走向我们心中最美的语文风景！
道德与法治
3月7日上午，道德与法治学科进行了以“扎硬寨 打呆仗 稳基础 提能力 强素养”为主题的2024年春季区教材教法研讨活动，本次教研活动由吕秀华老师主持。教研活动分三部分，一是期末测评反馈分析；二是山西中考方向研判；三是夯基提能强素养。
首先，吕老师从平均分、优秀人数、优秀率、及格率、标准差等各方面详细分析了七八九各年级的试卷，接着各年级备课组分组对典型问题进行了深入而热烈的讨论，并且请张海玉、郝金芳、郭瑞红三位老师代表发言。其次，吕老师从课标命题原则、关注国家方向、山西中考改革方面预测研判今年中考，提到要改变传统的以学科知识点为导向的考试评价，着重凸显思维方法的考查，因此教师应将教学重点放在培养学生思考问题的方式。
最后，吕老师从知识、能力、素养等各方面，提出了具体的解决办法与措施，强调在复习中的落实与运用。相信所有参会老师回到自己各自的教学岗位，会更有目标、有策略地进行新学期的工作。
英语
3月7日下午，杏花岭区初中英语教研员樊欣老师在我校进行了2024年春季教材教法辅导。樊老师首先对上学期七八九三个年级期末考试总成绩及英语成绩分别进行了反馈与分析。
接下来由杏花岭一中和平民中学的三位英语老师对上学期三个年级的期末英语成绩分别进行了具体的分析，并给出了相应的教学建议。
来自杏花岭一中的韩老师分析了九年级期末考试答题情况并给出以下建议：1.重视并坚持每日单词听写；2.针对新题型，要在固定时间日日练，进行横向练习对比，总结试题考查框架；3.针对语法混淆不清晰，应进行总结性讲解、对比性讲解、专题专练讲技巧特征。
平民中学的赵哲娴老师首先对考试概况进行了说明，然后针对不同题型分析了学生的答题情况与存在问题，最后向大家分享了下面几条可行可操作的建议：1.提高课堂效率，有效利用好课上20-25分钟；2.合理分层布置作业，根据反馈对学生进行辅导或调整教学计划；3.加强写作训练；4.培养学生的应试技巧，指导学生合理分配时间、准确审题、完整答题等。
陈丹阳老师分析了七年级期末考试答题情况并提出以下建议：1.听力训练常态化；2.强调认真书写的重要性；3.为学生挑选内容和形式多样的阅读材料。
培训最后，樊老师对新学期的教法给予了指导，通过学习解读新课标，全体英语教师对新课标有了更透彻的认识，定会根据新课标及时调整自己的教学方案，提高自身教学素质与能力。
其他学科
数学、生物、体育等其他学科的老师们分别前往杏花岭区第二中学、杏花岭区第五中学等学校参加了此次中学教材教法辅导培训。相信本次教材教法分享有助于老师们明确新课标下的核心素养，把握教材的内容，灵活运用多种教学方法，找到“354”课改下更加有效的教学策略。
风劲帆满图新志，教育奋飞正当时。新学期，在促进高质量发展目标的引领下，我校全体教师定会不忘初心，齐心协力，勤修内力，聚势赋能，开拓新局面，实现教学质量新突破。龙行龘龘铆干劲，欣欣向荣谱新篇！
编辑：冯艳华 高秦印 韩璐 教研室成员
审核：王 军 赵 娟