为学习和弘扬雷锋精神，在全校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，提升全体少先队员的良好行为习惯，我校开展“以龙之志，铸锋之行”主题教育实践活动。
以“以龙之志，铸锋之行”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。通过学雷锋主题活动，引导全体队员以自己的言行，推进学校五育并举活动工作开展，开创少先队工作新局面。加深全体少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使他们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
国旗下讲话
通过国旗下讲话，校长讲话以及学雷锋倡议书像全体少先队员发出学习雷锋精神倡议。
主题班会
“弘扬雷锋精神，争做最好自己”主题班会：让学生学会最好分内的事，做好身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐班集体。
雷锋观影
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。让同学们通过观看雷锋电影，学习雷锋精神，了解雷锋事迹。
“小手拉大手“清洁活动
学生共同在校园或社区内进行环境清理，培养学生从小事做起的责任感和环保意识。
“我学雷锋”手工制作
学生制作雷锋主题的手工艺品，通过动手实践学习雷锋精神。
“说一说我们身边的雷锋”
学生准备并讲述一个关于雷锋的故事，可以是经典故事的再现或是日常生活中的和雷锋一样为大家做好事的故事，通过讲故事的形式学习雷锋精神。
雷锋画展
学生绘制一幅反映雷锋精神的画作，可以是描绘雷锋的事迹，也可以是自己身边的雷锋故事，通过画作展示雷锋精神的现代体现。
雷锋日记
鼓励学生记录一周内的好行为或他人的好行为，反思如何将雷锋精神融入到日常生活中，每周选出最佳日记在班级中分享。
小小志愿者
组织学生参加校内志愿服务活动，如图书整理、环境美化等，体验服务他人的快乐。
“学习雷锋好榜样”主题演讲
学生准备关于雷锋的演讲，分享自己对雷锋精神的理解和身边的雷锋故事，增强表达能力和公共意识。
“身边的雷锋”征文比赛
鼓励学生撰写关于自己或身边人学习雷锋、做好事的故事，培养学生的写作能力和观察力，同时提升他们对雷锋精神的理解和认同。
雷锋月在爱里成长
春回大地，万物复苏，在这春意盎然、草长莺飞的人间三月天，第114个“三八”国际妇女节也如期而至。2024年我校以二十大精神为指导，进一步加强未成年人思想道德建设，推进校园精神文明建设，着眼于学生终身可持续发展的教育理念，坚持以人为本、全环境立德树人的育人观念，引导广大师生深入了解节日意义，帮助学生家庭深入构建亲情关系纽带，让同学们在雷锋月中学会关爱和付出，懂得感恩与奉献，推进家校共育。
雷锋月护一抹绿色
我校以三月份雷锋月和植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。也让同学们在雷锋月中，学习爱劳动，爱环境，奉献自己小小的力量来维护身边的环境！
通过这些活动安排，希望全校师生能够在这个学雷锋月中，不仅学习雷锋的故事和精神，更将这种精神转化为实际行动，从而在学校和社区中营造出浓厚的雷锋学习氛围。