成长的足迹【3.3.第二周】

用户14494627
创建于03-02
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家长朋友们:

       大家好!

        见字如面!

       白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。一场春雪,装扮了我们美丽的校园。

二、每周返校上午,我们按惯例进行了周测,孩子认真答题。

三、3月3日晚七点,本学期开学典礼“博文尔雅再起航”在艺术馆隆重举行!

本次开学典礼分为四个板块——收获的昨天、成长的今天、劳动的春天、毕业的夏天。

       分别从假期作业表彰、名人堂、劳动基地、毕业事项四个方面展开阐述。

通过开学典礼的教育,孩子们看到了优秀同学的假期表现,进一步明白了本学期的努力方向,促使自己静下心来投入到学习中。

       还有个别孩子,从开学到现在的状态一直没有调整过来,我也在积极地帮助他们,也希望回家后还孩子们能够作息规律,能够安心自主学习,能够静心读书……我期待看到他们的改变。


四、周一早晨,在上周消防演练的基础上,学部进行了验收活动,孩子们再次熟悉了路线和流程,掌握了逃生技能,明白了珍爱生命的道理!


通过本次演练让全体高小师生树立安全意识;提升了我们班级、公寓各宿舍的组织力;从开学第一天起提振全体师生士气!


本周一,我们班成功地组织了升旗仪式。孩子们表现特别好👍👍👍



五、我们这次演讲的题目是 《文明行天下,自主写人生》。


本学期,我们敬爱的王校长在新学期提出了“扬不忘初心,向美而行之帆;启魅力小学,内涵发展之航”的号召,掀起新希望少年争星活动。大力推进“新希望魅力学生”的评选,从专注、认真、努力、守纪、礼貌、感恩、友善、诚信、勤劳、阳光10项内容进行考评。活动要求我们每位学生首先每日对自己进行以上10项内容的自评,然后每周小组进行审核,接着每月班主任再进行审核。最后到期中期末,全班再进行评议表彰。获得1—9颗星的学生将授予“新希望星级学生”称号,获得10颗星的将授予“新希望十佳魅力学生”称号。


相信大家都听过东方甄选直播间里董宇辉老师讲述他在学生时代背诵英语单词的故事,他正是靠着“努力”这一点成功的。他的事例深深地打动了我们每一个人,告诉我们成功也绝非偶然,哪里有你努力,哪里就有成功!那么同理,哪里有专注哪里也会有成功,哪里有认真,哪里也必定会有成功!


下面便是我们的评价表,我们将从以下方面进行评价。


因天气还有些寒冷,因此,开学第一次升旗仪式仍旧在室内进行,但是孩子们庄严肃穆,态度认真,新学期的整体面貌良好!


本周周测中,这些孩子获得“学习标兵”。向他们学习👍👍👍


为了培养孩子们的自主学习能力,让孩子们习惯做预习,预习有方法,预习有效果,激发学生学习的内驱力,加上本学期时间紧张,提前预习可以让孩子们在课堂上紧跟学习进度,因此我们大力倡导学生提前预习,并且制定出了预习策略。


很欣喜地看到,很多孩子能够根据老师制定的预习策略,一步一步进行预习,为更好地参与课堂做好准备。表扬这些孩子。


但是也有一些孩子不重视预习,课本上预习的痕迹很少甚至没有,希望这些孩子引起重视,跟上全班同学的节奏,别在开学初就掉了队!

上周获得未来之星的孩子张静怡

本周获得未来之星的孩子

郭子曦      伍奕臣

本周学力测试成绩优秀的孩子

本周获得学部大奖获得的孩子

自主学习的孩子最最了不起,周末主动积极自主学习的孩子越来越多,我们为他们点赞啦!

以下是孩子们的《初中必背古诗词》背诵情况

刘常嘉熠——16

杨嘉悦——22

王相睿——11

霍昊辰——24

郭子曦——43

赵浩宇——25

赵翊彤——28

杨舒媛——20

赵一骁——8

王博冉——11

尹浩博——15

孙伟宸——16

杨智宸——20

李欣荣——22

李昊宸——9

赵云婷——13

董金毅——53

韩煜阳——13

闫思彤——10

孙舒鑫——31

洪焯琦——22

肖子昊——36

李佳乐——7

叶宁泽——34

周宸帆——13

闫家启——25

张静怡——25

赵浚锐——58

王哲萱——42

伍奕臣——32

叶星甜——35

高瑀阳——24

刘    洋——10

侯丁兮——12

乔翊松——24

林子鉴——46

李嘉雯——16

张嘉昊——28

班子萱——18

王宇晨——15

智褀涵——12

陈正罡—34

1. 返校周测内容:

语文:第三、四课及语文园地一。

2.查阅并收集资料:(返校时上台交流)

(1)《骑鹅旅行记》的梗概;

(2)《汤姆索亚•历险记》的梗概。

3.实践作业

(1)试着画一画以下书籍的人物图谱(人物关系图)【选其中之一】

《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》

(2)试着做一做以上三本书的结构图(思维导图)【选其中之一】



4.自主预习第二单元内容


5.自主阅读《鲁滨逊漂流记》

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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