在幼儿园里，幼儿除了尽自己的能力，还可以请求老师的帮助。因为在自己做不到的情况下，能够勇敢地请求别人的帮助，有助于问题更好地解决。从某种层面上讲，这也是在培养孩子解决问题的能力。让孩子们学会表达诉求，让孩子知道不能只靠“默契”，而是需要“表达”。
🌸自我介绍
在老师的引导下幼儿进行自我介绍可以训练幼儿社会交往能力，认识自己、增加自信心。
📚绘本故事《老师，我想上厕所》
幼儿在欣赏绘本故事的同时既可以提高幼儿阅读能力和专注力，也能够了解幼儿园日常生活。
👐精细动作《小刺猬的新衣服》
通过生动有趣的《小刺猬穿新衣》的情境游戏帮助小朋友锻炼手部肌肉提高灵活度，训练手眼协调能力。
🎶律动《春晓》
通过唱的方式表达古诗内容，训练幼儿的节奏感。
🎊节奏游戏《布谷鸟》
通过音乐游戏锻炼幼儿节奏感及乐感，练习二拍子节奏。
🖍️手工《贴长龙》
幼儿通过沿线粘贴彩色纸片，锻炼双手做能力。
在日常生活中，由于对孩子过多的包办，使很多的孩子不仅出现了懒得动手的习惯，同时也出现了懒得动嘴的习惯，家长不仅把不该替他做的做了，同时也把让孩子自己说的帮孩子说了。有些孩子出现了与别人交流难，说事难的问题，不能大胆清楚的表达自己的想法和感受。鼓励幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物和过程,发展语言表达能力，是幼儿园教育的一项重要任务，幼儿期也是掌握语言的关键期。
期待我们在圣识幼儿园相遇哟！