高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为切实提升教学质量，同时也为六年级英语教师提供一个相互学习、互相借鉴的平台。根据屯昌县研训中心工作安排，3月2日召开屯昌县 2023—2024 学年度第一学期期末义务教育学业水平质量监测学科质量分析会。本县六年级全体英语教师共同出席本次质量会，会议由吴玲老师主持，会议议程主要有三项。
第一项：总体情况分析
分析会伊始，屯昌小学吴玲老师从期末质量监测习题着手，通过本次习题所涉及的知识点以及重难点进行分析，并充分利用数据的纵横向对比，让在场教师对习题及监测结果一目了然。
一番分析后，吴玲老师又立足一线教学近况，从教研活动、和教师教学等不同方面指出当前我县六年级英语教学所存在的问题，并给出了切实可行的建议和意见。
第二项：优秀经验分享
听了吴玲老师的分析后，向阳小学一区的优秀教师王小雪向大家介绍了她个人的教学经验。她指出，教师在教学的过程中，要在激发学生学习兴趣的基础上，不断的夯实各项基础，让学生在丰富的教学方式中快乐学习。
来自向阳小学一区的优秀教师王洪梅老师强调，教师在课堂教学过程中，要做到准确定位、精准帮扶，以确保学生每节课都能有所收获，更重要的是教师要相信学生，相信“相信”的力量，让学生在爱赏教育中不断成长，不断进步。
向阳小学一区经验丰富的王琳老师认为，教师上课要充分发挥好第一堂课的作用，利用第一课抓好纪律，立好威信，才能更好为后面的课堂打好基础。此外，教师授课时要对教材大胆创新，精于取材，让课堂更贴切实际，更贴近生活。
而向阳小学一区的李玲老师说，多年的教学经验让她深刻的意识到教师课堂上关注每个学生，提高课堂凝聚力的重要性，所以在她的课堂上，她的目光会注意到课堂的各个角落，让每个孩子都感受到，老师有在关注他。
屯昌实验小学的符文娟老师在听了那么多老师的经验介绍后，也坦言，教师在教法上要关注两“精”，一是精于备课，二是精于提高课堂效率，在学法上也要做好“三盯”工作，即盯好不同层次水平的孩子，一经发现问题，及时想办法干涉解决。
向阳小学二区的周小慧老师说，建立良好和谐的师生关系很重要，良好的师生关系能帮助老师营造良好的课堂氛围，焕发英语课堂活力，还有利于让老师关注每一位学生，提高课堂凝聚力，以此提高英语课堂效率。
第三项：交流促成长
优秀教师的畅所欲言，有总结，有反思，更加激发了现场教师交流的欲望，纷纷借助本次会议平台提出自己的困扰和感想，以待现场教师之间互相答疑解惑。本次学科质量分析会议，让在场教师受益匪浅，这对于增强教师业务素养，提高教育教学质量具有重要意义。
会后，主持人吴玲老师就本次经验分享环节进行了深度的讲解，同时她也提醒大家将各位优秀教师的经验化为己用，找准目标和定位，优化自己的教学思想，构建自己的课堂教学模式，努力寻求和实现教学质量的更高性突破。
芳华待灼，砥砺深耕，奋楫笃行，履践致远。此次学科质量分析会不仅为教师们创造了交流学习的平台，更是一次实效高效的培训。相信全体英语教师将一如既往精心打造高效课堂，努力做好学生的引路人！用爱浇灌，静待花开！