班级：四年三班
班主任：隋 淼
参与者：全体同学家长
学习时间：2024年3月2日
盛夏 蝉鸣 微风
收拾行囊 整装待发
迎接全新的幼儿园生活
在这个美丽的季节
童年的美好时光
从这里启航
期待与你的相遇
1.幼儿初次入园，因环境和周围人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适。家长面对幼儿的哭闹会不忍心，会担忧，这是很正常的现象，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。
2.由于初次参与集体活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子，为孩子提供足够的安全感。
3.幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬甚至恐吓孩子，使孩子产生惧怕心理，对幼儿园产生抗拒情绪。
4.生活作息要逐渐开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满、愉快的心情步入幼儿园。
5.提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯、健康状况、性格特点，需要帮助的可以与老师及时沟通、商量解决。
6.入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
7.入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长能够足够信任老师，并坚持送孩子上幼儿园。
一、心理准备
1.请经常与孩子谈论上幼儿园的话题。告诉孩子你长大了，要上幼儿园了，幼儿园有老师、小朋友和许多好玩的东西等等，以此来激发孩子上幼儿园的愿望。
2.请带孩子参观幼儿园。入园前，您可以带孩子去熟悉幼儿园周围环境，去看看幼儿的班级、教室里的玩具、睡的小床、洗手和小便的地方等等，这样孩子会对“幼儿园”有直观的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。
3.请做好入园倒计时。您可以在入园前几天,有意识的向孩子进行＂入园倒计时＂，提高孩子对即将发生的情况的＂适应力＂，告诉宝贝你长大了，过几天要上幼儿园，去学本领了，让孩子感到上幼儿园是件快乐而自豪的事。
二、生活准备
1.培养孩子独立吃饭的习惯。请您不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，也不必担心孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍，当孩子想要自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己独立进餐。
2.培养孩子自己大小便的习惯。有的孩子入园前在家里是坐便盆或者马桶大小便，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此会不习惯。要学会上厕所，首先要解除孩子的紧张心理。其次是在家里进行模拟练习，如在平地上摆两块砖，它们中间离开一定距离，帮助孩子练习蹲下、站起的动作，熟悉上厕所的情境。
3.培养孩子的午睡习惯。对于在家里没有午睡习惯的孩子，请您最好在上幼儿园之前能让孩子养成午睡习惯，有助于下午游戏和户外活动的高效性。
三、物质准备
1.幼儿被褥。
2.幼儿口罩及防疫要求材料。
3.幼儿证件照。
4.入园初期可携带一样家里的物品，缓解幼儿分离焦虑，增加幼儿安全感。
5.为幼儿准备一个好听的英文名字，和外教老师一起做游戏。
6.其他准备以班级老师通知为准。
正确对待分离焦虑
一、帮助孩子找“熟悉感”
孩子理解“分离和重聚”是孩子焦虑原因之一在于，他认为“爸爸妈妈不来接我了，以后都看不到爸爸妈妈了”。那么在孩子去幼儿园之前，父母要让孩子知道并相信，只是暂时见不到爸爸妈妈。那要如何做呢？
方法一：躲猫猫
让孩子躲起来，父母去寻找，可以逐渐加长孩子躲的时间。在寻找的过程中说：我一定会找到你的！找到孩子之后，给孩子一个大大的拥抱。让孩子体会分离和重聚的过程。
方法二：讲述“幼儿园的故事”
父母可以借助小兔宝宝“上幼儿园的故事”，和孩子讲小兔宝宝上幼儿园时的心情，比如“小兔宝宝感到有点害怕，因为他不知道妈妈什么时候来接他，但妈妈和他说，只要你睡完午觉、玩会游戏，妈妈就来啦”，接着可以讲幼儿园有趣的事情，向孩子传递幼儿园的温暖与有趣，最后重点讲小兔宝宝和妈妈重聚的过程，如“放学了，小兔妈妈在门口早早地等着宝宝，宝宝开心地跑过去”！讲完故事之后，也可以问问孩子如果他是小兔宝宝，他上幼儿园会哭吗？以及多问为什么，让幼儿有自主思考的空间。
二、帮助孩子找“熟悉感”
第一天送孩子去幼儿园，先和老师进行沟通，给孩子积极暗示：和老师关系不错，这个陌生人可以信任。
帮助孩子对新环境产生熟悉感，如“找和家里一样的地方或者东西”、“让孩子带自己的玩具上幼儿园”、“接送孩子时和孩子一起在幼儿园游戏片刻”等。
三、分别时，温柔而坚定
和孩子分别时，要温柔地理解和接纳其情绪，告诉孩子爸爸妈妈一定会来接宝宝回家的，爸爸妈妈是很爱宝宝的，重视告别的过程，在和孩子告别之后，需坚定地离开，不可恋恋不舍。其实依恋是双向的，成人也会有分离焦虑，所以和孩子告别，也是和自己告别。
编辑：张 超
初审：武从伟
终审：马 焱