时光清浅，岁月如歌，唯有学习的旅途不断，才会凝聚更好的教育力量。
为了开阔工作室成员的工作视野，助力教师快速成长，积极落实大概念教学和单元整体教学理念。3月1日下午，在中心校领导和各学校领导的大力支持下，李倩倩小学英语工作室成员，外出赴灵宝市第五小学，参加了“刘海苗名师工作室”的专题讲座活动。
刘海苗老师围绕《大概念如何统领小学英语单元整体教学？》展开了一场精彩的讲座。她从：什么是大概念和英语学科大概念是什么？两大方面进行了分享。
刘老师提出：英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计可从“依据课程标准，分析单元内容，梳理各语篇主题意义”“基于单元学习内容和语篇主题意义，建构单元大观念”“基于单元大、小观念和学情，制订单元与课时教学目标”和“践行英语学习活动观，推进‘教—学—评’一体化设计”四个方面展开，真正落实英语课程要培养的核心素养。
一个个具体、生动的课例，使我们更加深入的理解了大概念，大单元设计理念。
老师们学习热情高涨，对大概念统领下的大单元教学有了更深刻的领悟，汲取了更先进的教育理论：大概念引领下的大单元教学以核心素养为取向，以大概念为关键锚点，重构知识体系组建学习单元。大观念统领的英语单元整体教学打破了传统的以知识为中心的碎片化教学模式，充分挖掘单元的育人作用，并将育人目标融于整个单元的实践活动中，使学生在学习与应用过程中，建构起连贯的、整合性的知识结构，形成解决问题的思想和方法，形成持久留存的核心价值观念，从而达成英语学科育人目的......这些内容对老师们今后的教学都起到了引领作用，通过学习研讨，大家感触颇深，收获颇丰。
在学习中钻研提升，在提升中明确方向。此次外出教学研讨活动为成员们搭建了相互学习、同促共进的平台，大家受益匪浅，这不仅仅是一次开阔眼界、拓展思路、激活思想的学习研讨，更是我们小学英语工作室逐光前行的见证。每一次前行，都为汇集起更大更强的教育力量。教研，我们永远在路上！
编辑：何俊梅
审核：李倩倩
小学英语工作室