“真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在。”
——苏霍姆林斯基
寻一方庭院，与书为友，掬一杯清茶，共享一段征途。为进一步夯实师德师风建设，坚定立德树人初心，提升教师专业内涵，江家屯乡中心幼儿园教师们在书香弥漫的氛围之中开启了一场心灵之旅……
在教师能力发展的需求下，阅读是最佳的提升教师教育教学能力的有效路径。在思想上，对教育理念有转变作用；在实践中，对教育实践有指导作用；在能力上，对个人素养有提升作用。为让本次读书月活动真正发挥实效，让老师们有收获和成长，特结合实际制定教师阅读方案计划，助推专业成长。
老师们自主选择自己喜欢的阅读书籍和类型，各自找到与书籍间酣畅淋漓的共鸣方式，在体验中阅读，在阅读中享受。
一个人的智慧是有限，集体的智慧是互补的。假期读书活动，老师们根据阅读书籍总结分享了自己近期的学习收获，并分享了自己的读书感悟，从关键词到概念的理解和梳理，从学习延伸到结合实践的思考，初步的学习和互相地分享，通过团队赋能，让老师们感悟良多。
朗读，是一种习惯；
朗读，是一种分享；
朗读，更是一种陪伴
朱熹说过：“凡读书者，需要读得字字响亮。”朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。朗读属于每一个人。